L'âge de raison

Découpage de la citation

Voici un exemple de découpage de la citation si vous avez réalisé ce travail préparatoire et facultatif

au brouillon.

Dès qu'un enfant atteint l'âge de raison

L’auteur indique que dans la manière d’éduquer l’enfant, il y a une sorte de

basculement qui s’opère, un changement à partir de cet « âge de raison ».

Ceci n’est pas sans rappeler le cours quant à la constitution de notre identité

par adhésion ou comparaison à d’autres groupes.

➣ Il faudra donc commencer par réfléchir à ce qu’est « l’âge de raison » et à

quel âge cela se situe.

Dès qu’il perd son droit absolu à imaginer le monde

L’auteur indique qu’avant l’âge de raison, l’enfant dispose d’un droit inaliénable à l’imaginaire dont on va

le priver ensuite.

➣ Il conviendra donc de se demander les raisons qui conduisent les adultes à priver l’enfant de son

accès absolu à l’imaginaire.

La mère se fait un devoir, comme tous les éducateurs, de lui apprendre à être objectif

Bachelard indique que la mère comme tous les éducateurs au sens large, c'est-à-dire tous ceux qui

éduquent l’enfant, se font un devoir (le mot s’oppose à droit) de le rendre alors objectif.

➣ Il conviendra donc de se demander ce que recouvre cette objectivité et les raisons qui poussent les

adultes à l’inculquer à l’enfant.

Objectif à la simple manière où les adultes se croient objectifs

L’auteur apporte là une précision sur l’objectivité voulue par les adultes en mentionnant qu’ils se croient

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