Dossier: projet professionnel de l'étudiant.

COLLARD Sibel

Groupe 3

L1 psychologie

DOSSIER PROJET PROFESSIONNEL DE L’ÉTUDIANT

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Table des matières

I- Introduction        

II- Méthodologie        

III- Résultats        

IV- Conclusion        

Bibliographie        

ANNEXES        

I- Introduction

J’ai choisi de vous présenter le métier de professeur des écoles car c’est celui qui m’intéresse et que je souhaiterai faire. Au début de mes études au lycée, je voulais me diriger vers un métier dans le domaine du commerce mais en faisant des recherches et après plusieurs entretiens avec des conseillers d’orientation, j’ai compris que les métiers de l’enseignement m’intéressent plus que ceux dans le domaine du commerce. Les raisons pour lesquels j’aimerai faire ce métiers sont que j’aime beaucoup les enfants, j’aime aider et transmettre de nouvelles choses, transmettre de la culture aux nouvelles générations, et je trouve que ce métier est très important car c’est grâce aux professeurs, en quelque sorte, en apprenant la base, que nous nous forgeons et réussissons a étudier. J’ai obtenu mon bac ES, au lycée générale de Fabert, et je souhaite avoir la licence de psychologie pour ensuite passer en Master 1 MEEF (Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation).

J’ai préféré faire une licence de psychologie qu’une autre licence, car je pense que ces 3années de psychologie vont beaucoup m’apporter et que dans le domaine de l’enseignement cela est une aide. Au départ je me demandais comment la vie d’un professeur des écoles se déroulé, c’est à dire qu’elles sont les travaux a fournir en dehors des heures de cours, qu’elle est exactement le comportement du professeur vis a vis des élèves en difficultés, comment le professeur doit s’organiser etc.… Mais aussi quels sont les points majeures a avoir pour réussir ce métier. En tant qu’étudiante je me suis renseignée sur le parcours des études pour devenir professeur des écoles (bac +5), je sais que c’est un statut fonctionnaire, et d’après mes recherches personnelles, quel est la rémunération moyenne, que c’est un métier polyvalent car il faut être bon dans de nombreuses matières, et aussi les compétences globales à avoir (savoir écouter, avoir le contact avec les autres surtout avec les enfants, être utile aux autres : enseigner).

II- Méthodologie

Pour pouvoir faire ce dossier je me suis aidée de mon entretien mais aussi de documentations, j’ai été à la bibliothèque pour trouver des documents concernant le métier de professeur des écoles. Un livre m’a beaucoup intéressé et aidé : Professeur des écoles : droits, responsabilités, carrière   de Naïl Ver (mais aussi Adeline Paul et Farid Malki). Mais j’ai aussi fais des recherches sur internet : sur le site de lesmetiers.net

Pour réalisé les entretiens j’ai tout d’abord préparé un questionnaire en m’aidant aussi de la fiche « quelques conseils pratiques » donné lors du cours de Projet Professionnel de l’Etudiant (PPE). Puis je suis allée à mon ancienne école prendre rendez-vous avec mon ancienne professeur de CP. La personne interviewée a été, donc, un professeur de CP.

Ce qui a été difficile pour moi lors de la recherche d’information c’était de trouver un document assez récent sur ce métier et de ne pas faire du hors sujet. Et ce qui a été difficile lors de l’entretien avec la personne interviewée était de poser les bonnes questions et d’essayer d’avoir un maximum d’information mais aussi ce qui été difficile a été de ne pas rendre l’entretien court, d’essayer d’avoir des réponses complètes…

III- Résultats

L’entretien s’est déroulé le  vendredi 27novembre dans une salle de classe, après la fin des cours c’est à dire vers 16h. Avant l’entretien j’ai demandé au professeur si je pouvais enregistrer cette interview et cela n’a pas posé de problèmes au professeur.

La fonction de professeur des écoles exige de nombreuses qualités : rigueur, patience, sens de l'écoute et autorité naturelle. De plus, enseigner toutes les matières dans une même semaine, du français à la peinture à doigts, demande beaucoup d’énergie, une bonne santé ainsi qu'une certaine culture générale. Le professeur des écoles travaille avec des enfants dont l’âge varie de 2 à 11ans.

Après l’entretien avec le professeur, j’ai appris aussi qu’il fallait être patient dans certaines situations avec les élèves, qu’il fallait réussir à bien s’exprimer et se faire comprendre avec les enfants.

Le métier de professeur des écoles exige plusieurs missions,

Durant le temps scolaire, le professeur des écoles à pour mission:

• D’apprendre différentes matières à sa classe (suivant le programme défini par le ministère de l’Éducation nationale)
• D’effectuer la gestion de sa classe
• Il est aussi responsable de la sécurité physique des élèves pendant les heures de cours
• Mais aussi pendant les récréations et les pauses déjeuner de surveiller et d’encadrer les élèves

Et en dehors des heures de classe, dans l’établissement, le professeur des écoles :

• rencontre les parents d’élèves (seule en entretien ou en réunion)
• et aussi participe à des réunions avec l’équipe pédagogique et/ou le chef d’établissement

Chez lui, le weekend et pendant les vacances, le professeur des écoles :

• Prépare les cours
• Corrige les copies des élèves
• Remplit le cahier de texte…

Mais devenir professeur des écoles exige différentes qualités aussi, le professeur doit être actif et enthousiaste pour motiver ses élèves et les encadrer au mieux, il faut ensuite être patient car le professeur n’a pas forcement une classe homogène et donc chaque élève a son rythme d’apprentissage, il faut beaucoup de rigueur et être organisé pour mieux gérer sa classe, et enfin il faut une bonne culture.

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