Axiome: Métacommunication

Psychologie de la communication

Axiome : la métacommunication

Niveau 1 : toujours communication

niveau identitaire

La spécificité du langage humain => la métacommunication.

Primatologie :

anthropologie du langage

Il y a 50 ans on cherchait a définir la spécificité de l'être humain.

Années 80 => Washoe

pendant 10 ans on va apprendre le langage des signes à un chimpanzé, elle est capable des parler avec les scientifiques qui l'ont élevés.

=> protolangage

Les chimpanzés sont incapable d'avoir accès au métanivea, ne fait pas la distinction entre la signification et le sens.

La notion de charge sémantique

Les mots font toujours sens en contexte.

« liberté », « «politique », « femme », « sexe »,....

nous partageons une même signification MAIS les mots font sens en contexte ( en fonction des époques, des cultures, de nos histoires respectives,...)

Les mots sont chargés de sens : ils disposent d'une charge sémantique qui méta-communique.

Chez Plasmann, la charge sémantique de « Château Laffite » ou « 90€ » est différente de « 2,50€ » ou « merlot ».

Condry : charge sémantique « petit garçon » est différente de la charge sémantique « petite fille ».

La charge sémantique des comportements humains.

Exemple : classique de l'anthropologie culturelle.

Le processus de séduction :

Comportements (communication)

L'expérience de Watzlawick :

Dans un contexte d'après guerre années 50, un nombre important de soldat américain qui séjourne en Angleterre. Les anglaises ont été perçues comme :

soit hystérique

soit nymphomane

La réalité (tous ce que nous percevons ) ont une signification, elles ont une charge sémantique plus ou moins forte.=> cela métocommunique ( ça dit plus que ce que ça dit). On y met du sens.

=> on voit ce que l'on croit.

L’amorçage sémantique

La façon de poser les questions induit un certain type de réponse

AS:l'influence d'un élément (amorce:charge sémantique) sur un autre élément (la cible)= interprétation de la réalité (perception réelle) ex:Plassman

On répond davantage à la façon dont est posée la question qu'à la question elle-même, de la même façon qu'on perçoit davantage le vin en fonction de son prix que son goût réel...

Si la façon de poser les questions induit un certain type de réponse, elle induit aussi un certain type de raisonnement.

=> BILAN : Le langage (langue/comportements) conditionnent notre perception de laréalité

Exercices de déconditionnement.

III- La Cognition humaine : le principe inférentiel

Notre réalité est une interprétation construite par le cerveau.

L'EH construit du sens là où il y a de la signification : Métocommunication ( charge sémantique, amorçage sémantique) pour voir ce qu'il croit (CONSONNANCE COGNITIVE)

Ce processus d'interprétation est appelé une INFERENCE.

Illusions de Kennedy& Kanizsa

nous produisons des

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