Thème et problème de La Guerre

1. Distinguer thème et problématique.

Le sujet pose la problématique de la moralité de la guerre. Il s’agit de réfléchirsur la question de savoir si la guerre

est radicalement immorale et si l’on peut trouver des situations où elle peut bénéficier d’une certaine moralité. On est

doncamené à porter un jugement sur la guerre d’un point de vue strictement éthique.

2. Exemples d’idées à développer.

Type de position :

Position absolue en deuxtemps :

a) Il y a des guerres prétendues morales, légitimes, déclarées pour le bien de l’humanité.

immorale.

- Toute guerre fait parler l’animal en l’homme. Elle condamne ainsi la voix de la conscience et de la raison le plan dialectique vous demande d'examiner un jugement, d'en montrer les limites voire de le réfuter (voir ce mot). C'est le fameux plan "thèse/antithèse/synthèse". On reconnaît aussi ce type de plan au libellé du sujet : les questions "Pensez-vous que...", "Dans quelle mesure peut-on dire que...", "Partagez-vous ce point de vue" etc. sont sans ambiguïté. Il vous faudra confronter les thèses avant d'exprimer nettement un avis personnel. Ce plan est quasiment le seul que vous aurez à utiliser dans le cadre du programme des Prépas scientifiques : il est en effet le seul à convenir à l'esprit de l'épreuve qui vise à éprouver le jugement personnel et à l'étayer par une connaissance précise des œuvres du programme.

le plan thématique s'apparente au contraire à l'exposé. Il ne vous demande pas de discuter une thèse mais plutôt de l'étayer (voir ce mot), c'est-à-dire de fournir un certain nombre d'arguments organisés capables de valider le jugement ou de répondre à la question qu'on vous a proposés.

On reconnaît ce type de plan au libellé du sujet : ce peut être une question ("Qu'est-ce qu'un grand roman ?"; "Qu'est-ce qu'une œuvre engagée ?") ou une invitation à vérifier une affirmation ("En quoi a-t-on raison d'affirmer que...", "Montrez, commentez ou justifiez ceci...").

le plan analytique, voisin du précédent, se propose d'examiner une notion en en envisageant les causes, les manifestations qui en découlent avant de proposer d'éventuelles solutions. Pour ces raisons, il est moins familier de la dissertation littéraire, dans laquelle néanmoins on peut rencontrer des libellés qui y invitent.

le plan comparatif vous amène à établir un parallèle constant entre deux notions. Ce plan pourra les examiner successivement dans les deux premières parties avant d'élaborer une synthèse personnelle qui essaiera d'établir leurs points majeurs de ressemblance ou de discordance et de proposer un dépassement.

  Si le plan dialectique canonique est un plan en trois parties, les jurys préfèrent deux parties solidement charpentées à des troisièmes parties répétitives ou privées de justification. On aura intérêt pour cela à réfléchir à ce qu'est

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