Méthodologie de la dissertation de culture générale (ENM)

Méthodologie de la dissertation de culture générale

Où puisez les informations nécessaires pour réaliser la copie de culture générale ?

Il est important de lire des ouvrages, des études. Il y a un ouvrage bien fait, qui donne des pistes sur des ouvrages à lire, Chronique des idées contemporaines. Il y a plusieurs éditions. Il dresse une synthèse d’ouvrages clés des dernières années. Il ne faut pas oublier de faire des fiches à chaque lecture, afin de synthétiser les ouvrages et de les relier à des thématiques particulières.

Il faut également lire la presse. Ce peut être la presse nationale ou régionale mais il faut se tenir au courant. Il faut aussi lire des articles de presse internationale (Le courrier international).

Il y a également des ouvrages de culture générale directement. Ils sont souvent par thématiques. Il y a des articles qui y sont liés.

Il ne faut pas se contenter des entraînements proposés durant l’année. Il est possible de se trouver un sujet directement via un article de presse. Il est possible de discuter en groupe pour essayer de voir comment il serait traité. Plus ce travail sera fait, plus simple il sera de trouver des problématiques.

Comment préparer le concours ? Il y a des rapports chaque année mais c’est relativement creux. Il faut que les copies soient personnelles. Ce qui compte, c’est le raisonnement du candidat. Il est également possible de lire les meilleures copies. Il faut faire attention, ça peut être démoralisant. Il y a des ouvrages pour préparer le concours. Ces ouvrages sont quelque peu désespérants.

Composition sur l’Épreuve de Connaissance du Monde Contemporain.

Il faut avoir des connaissances dans plusieurs domaines, pas seulement juridique. Ce n’est pas étaler notre culture générale. L’objectif est de montrer que l’on s’intéresse à la société dans laquelle on vit et qu’on la comprend dans la mesure du possible. Ce n’est pas une épreuve encyclopédique même s’il faut avoir des connaissances. Le correcteur veut savoir si on est susceptible d’être un bon magistrat, suffisamment intégré dans le monde actuel. C’est une épreuve de réflexion. La clé de la réussite de ce devoir est la démonstration.  

Les matières visées sont les sciences politiques, l’histoire, la sociologie, l’économie, la géographie, la géopolitique, l’artistique, le judiciaire. Dans cette composition chaque matière sert à comprendre le monde actuel. Tout paragraphe descriptif doit être considérer comme du hors sujet. Chaque partie ne peut pas porter sur une matière en particulier. Ce qui fait une bonne copie, c’est la dynamique dans le devoir, la fluidité entre les différentes matières. Il est évident que la perspective temporelle est évidente. Le monde contemporain ne peut pas être compris si l’on ne maîtrise pas l’histoire. Le monde contemporain est le résultat d’une suite d’événement. Il ne faut pas dissocier l’histoire et le monde actuel. Il faut toujours faire le lien entre les deux. Comprendre le monde contemporain, c’est déjà imaginé l’avenir.

Le « monde contemporain » doit toujours être ajouter dans le titre même s’il n’apparaît pas textuellement. C’est un travail personnel, il faut donc un questionnement personnel. Il ne s’agit pas de restituer des connaissances. Il faut voir l’esprit critique, la réflexion, le questionnement du candidat. Il ne faut pas non plus que ce soit une dissertation d’opinion. Il faut sentir une personnalité derrière la copie, sans donner d’opinion. Ce qu’il faut démontrer, c’est que le candidat sait que le monde est complexe. Il faut éviter la récitation mais aussi les clichés.  Pour éviter les clichés, il faut lire des auteurs. Cela permet de prendre des reculs pour ne pas être dans l’intuition ou le jugement. Pour avoir du recul, il faut lire.

Le programme :

• Les droits et libertés
• L’état : rôle, modernité, pouvoir politique, démocratie, décentralisation
• L’école / L’éducation
• La religion
• La laïcité
• La morale
• Les valeurs
• La tolérance
• La famille
• L’identité
• La violence et la sécurité
• L’écologie, l’environnement, la croissance, la transition énergétique
• L’égalité, la discrimination, la non-discrimination, la parité
• La mémoire et l’histoire, les questions d’identité
• Le travail
• La santé, le sport
• La culture, l’art, les médias
• La justice.  

Les derniers sujets :

• 2008 : la beauté sauvera-t-elle le monde ?
• 2009 : La chance de réussite dans la société économique ?
• 2010 : Qu’attendre de l’État aujourd’hui ?
• 2014 : L’eau
• 2015 : Identité individuelle et identité collective
• 2016 : La fin de la violence ?
• 2017 : La société française face au défi du terrorisme
• 2018 : Besoin et réalité de la société dans la société française
• 2019 : La démocratie

Les sujets donnés l’année dernière :

• La ville est-elle en crise ?
• La fin du travail ? `
• De quoi souffrent nos démocraties ?
• Économie et écologie
• La pauvreté
• Que peut-on attendre de l’État ?
• Existe-t-il un devoir de mémoire ?
• La démocratie et les femmes ?

Il y a une quantité infinie de l’État. Ce qui est intéressant, c’est de cerner la typologie des sujets.

• Sujets questions : ils sont formulés à partir d’une question. C’est le sujet le plus fréquent (L’idiot). Ce peut être compliquer pour la problématique car les candidats ont parfois tendance à reprendre le sujet pour former la problématique, mais il faut dépasser la question posée.
• Sujets citations : il est en perte de vitesse.
• Sujets mettant en balance 2 notions : c’est le type de sujet qui pose le plus de problème au candidat. C’est une confrontation entre les deux termes, il faut donc trouver la tension entre ces deux termes. L’élément clé, c’est la conjonction « et ». 
• Sujets avec un mot unique : c’est un sujet redouter car le champ paraît immense. Ça laisse une certaine liberté dans la problématisation.

Ce qui ressort des sujets, c’est l’utilisation d’un concept relié au monde contemporain. Il y a une dimension théorique et une dimension pratique. Il faut maîtriser le concept mais il faut s’en détacher pour l’inscrire dans le monde contemporain. Le premier sujet sera composé d’un mot, une notion unique. Il faut pouvoir utiliser les connaissances du candidat dans tous les domaines. Il faut toujours aller dans toutes les matières. Ce qui peut être intéressant est de mettre des idées, des références, des connaissances dans chaque matière. Il faut prendre en compte les enjeux futures, sans prédire l’avenir. Le cadre de réflexion reste prioritairement la France et le monde contemporain. Il ne faut pas oublier la France. Il y a des sujets davantage tournés vers la compréhension de la société française et d’autre tournés vers le monde contemporain. La réflexion doit prendre appuie sur la France.

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