Le concept d'égalitarisme selon Kay Nielsen

Examen final

Comment une société devrait-elle fonctionner pour arriver à vivre sans problème? Voici une question qui ne fait pas l’unanimité. Dans le texte qui suit, je vais parler de la philosophie égalitariste. Pour ce faire, je vais prendre position dans un enjeu politique que je vais vous résumer. Ensuite, je vais expliquer les concepts de l’égalitarisme selon Kai Nielsen et me servir de ceux-ci pour appuyer ma thèse. Selon moi, la commission scolaire de la Seigneurie-des-Mille-Îles (CSSMI) ne devrait pas abolir 23 classes spécialisées, car cela va contribuer à augmenter les inégalités sociales.

En septembre prochain, la commission scolaire de la Seigneurie-des-Mille-Îles (CSSMI) abolira 23 classes spécialisées pour des élèves de niveau primaire et secondaire ayant des troubles d’apprentissage. Les classes spécialisées sont des classes ayant un nombre moins élevé d’élèves et un programme scolaire plus adapté, permettant aux élèves en difficulté d’apprendre à leur rythme et ainsi réussir leurs études. Présentement, 320 élèves sont concernés par cette coupure de classes et le Syndicat de l’enseignement des Basse-Laurentides s’oppose à cette mesure. La CSSMI affirme connaître une diminution des besoins en classes spécialisées. Elle affirme aussi que seulement 20 élèves seront intégrés dans des classes ordinaires. De plus, elle propose la transformation de 10 classes en classe de formation en métier semi-spécialisé. Le Syndicat de l’enseignement, tant qu’à lui, s’interroge sur ce qui est advenu des 320 élèves concernés.

Comme son nom l’indique, l’égalitarisme est une théorie philosophique qui vise une plus grande égalité dans la société. Pour arriver à cette fin, l’égalitarisme propose une société comprenant plusieurs systèmes et instituts gérés par l’état. Le gouvernement étant le seul ayant le pouvoir de répartir les richesses plus équitablement, il doit donc être plus présent et s’impliquer dans la société. Au départ, tous ne naissent pas égaux. C’est ce que Nielsen nomme la loterie naturelle. Personne ne choisit de naître dans une famille pauvre ou riche, ni en bonne ou mauvaise santé. C’est la nature qui nous place dans notre situation et c’est cette nature même qui crée les inégalités sociales au départ. Ce n’est pas non plus une question de mérite, puisque malgré un travail acharné dans une usine, personne ne peut gagner le même salaire qu’un homme né dans une famille millionnaire. Dans notre enjeu, les élèves présentant des troubles d’apprentissage n’ont pas choisi leur état, ils sont nés ainsi. Malgré le fait qu’ils passent plusieurs heures à étudier, ils n’arrivent pas aux mêmes résultats que des élèves nés sans troubles d’apprentissage. Ce n’est pas par manque d’effort de leur part et c’est pour cette raison que les classes spécialisées sont importantes. Même si certaines personnes ont plus de difficultés scolaires, elles sont tout de même égales moralement, puisque selon la théorie de l’égalitarisme : « Nous croyons, à vrai dire, que la vie de tout le monde importe et qu’elle importe également.» (Nielsen p.38) Ces personnes devraient aussi bénéficier d’une égalité formelle, c’est-à-dire qu’elles devraient être traitées de la même façon que d’autres personnes dans un cas

...