Méthodologie de la dissertation de SES

METHODE POUR LA DISSERTATIONB AU BAC ES EN SES[pic 1]

1.            1 - Une lecture efficace du sujet

• Tous les mots et même les signes sont très importants (« , », ?, ! ...)
• Repérer le cadre spatio-temporel, le thème, la question.

  Rm : pour le cadre, si il est légèrement ambiguë, à vous de préciser. Ex :  aujourd’hui = 10 dernières années, mais il faut justifier la délimitation choisie.

  Rm : la question, si elle est implicite, il faut la rendre explicite.

• Astuces : pour vérifier votre délimitation et votre bonne compréhension du sujet :

1. enlever tour à tour un mot ou un signe et regarder si le sens du sujet change.
2. reformuler avec vos mots le sujet, ou mettez le à la forme interrogative.

1.             2 - Une problématique appropriée

• Ne pas oublier que disserter c’est l’art de se poser les bonnes questions
• Pour élaborer une bonne problématique, il faut se poser des questions intermédiaires et les inscrire dans un raisonnement logique centré sur la question structurante.
• Il n’existe pas de recettes miracles, la seule est la pratique.

1.             3 - Un plan provisoire

• Il faut organiser vos idées
• A ce niveau, réfléchissez uniquement aux 2 ou 3 grandes parties et éventuellement aux sous parties mais ne rentrez pas plus dans les détails.
• Ce plan est provisoire, vous pourrez l’abandonner ou le perfectionner plus tard.
• Surtout ne paniquez pas si vous n’avez encore aucune idée de plan.

1.             4 - Une mobilisation des connaissances personnelles

• Faites confiance à vos connaissances, ne vous laissez pas emprisonner par les documents.
• Ne lisez surtout pas le dossier de documents avant de faire ce travail, vous risqueriez d’oublier ce que vous savez.
• Prenez au moins 5mn pour rassembler vos connaissances sur le verso uniquement de vos brouillons, sinon vous risquez de faire des oublis par la suite. Donc, sur votre brouillon

• notez les idées telles qu’elles vous viennent à l’esprit
• ne cherchez surtout pas à les ordonner
• notez tout ce qui vous paraît important,
• Reprenez ensuite votre plan provisoire ou cherchez en un plus sérieusement, procédez par regroupement d’idées.

1.             5 - Une utilisation judicieuse des documents

• Ne paraphrasez pas, les documents sont au service de votre réflexion.
• Il faut faire vite, pas plus d’une heure pour étudier le dossier, soit 5 à 10 mn par document.
• N’utiliser dans les documents que ce qui est utile pour traiter le sujet.
• Qu’y cherchez-vous ? Des éléments de réponse aux questions posées lors de l’élaboration de la problématique.
• Qu’apportent-ils ? Des informations, des exemples, des contre-exemples, des analyses.
• Où et comment les utiliser ? Le retour au plan provisoire doit être permanent
• Astuces : écrivez le moins possible au brouillon, soulignez ou surlignez l’indispensable, annotez de façon très brève pour faire ressortir l’essentiel pour le sujet sans avoir à relire.

1.              6 - Un plan détaillé bien bâti

• Dissertez c’est démontrer, il faut trouver des articulations logiques
• Un plan détaillé est une structure sur laquelle vous allez pouvoir vous appuyer, pour développer vos idées sans risquer de vous égarer, de vous répéter.
• Il doit être équilibré
• Il est articulé, c’est une trame, un fil conducteur, c’est votre argumentation d’ensemble.

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1.               7 - Un devoir bien rédigé

• Le lecteur doit pouvoir vous suivre, il faut donc le guider, c’est le rôle de l’introduction, des mots et des phrases de liaison, des transitions et de la conclusion.
• Rédigez soigneusement l’introduction et la conclusion après avoir terminé le plan détaillé..
• L’introduction a 3 fonctions  (20 à 30 lignes):

1. elle amène le sujet (accroche : historique, citation ou actualité)
2. elle expose la problématique après avoir défini le sujet (définition des termes(éco/socio) du sujet qui aboutit à un questionnement)
3. elle annonce le plan

     Elle ne doit pas répondre au sujet, il faut y définir les termes du sujet et le cadre spatio-temporel.

• La conclusion a 2 fonctions (15 à 20 lignes):

1. elle fait le bilan du devoir en répondant à la question posée
2. elle propose un élargissement du sujet, une ouverture vers une question plus générale

• Soignez la forme : écriture, présentation, orthographe
• Utilisez des mots de liaisons pour relier vos idées
• Le lecteur ne doit pas s’irriter, choisissez le ton qui convient. Restez prudent !
• L’argumentation repose sur : affirmation + explications + illustrations (A.E.I.)

CONSEILS POUR LA GESTION DU TEMPS (INDICATIF)

• étapes 1 à 4 : 15 mn environ
• étape 5 :1 heure environ
• étape 6 : ¾ d’heures environ
• étape 7 : 2 heures environ

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