Méthode de la dissertation

La dissertation “Ce que l’on conçoit bien s’énonce clairement”. Boileau La dissertation est un exercice difficile, exigeant, qui suppose que certaines règles soient bien maîtrisées et qui le seront d’autant mieux que vous y aurez mis de la bonne volonté. Mais avant toute chose rappelez vous qu’il ne s’agit pas d’un sondage d’opinion et qu’une dissertation vaut par votre capacité à interroger le sujet, à repérer le ou les problèmes qui se posent à travers lui. Ce qui compte ce n’est pas votre réponse, mais la qualité des arguments mobilisés en fonction de la problématique qui aura été dégagée. Vous êtes évalué sur cette capacité ci : l’aptitude à la pensée critique et au jugement éclairé. Les trois vertus principales de la pensée sont la clarté, la précision et la rigueur. Voici quelques conseils méthodologiques utiles. Introduction : Toute la qualité du devoir en dépend. L’introduction doit montrer au correcteur, qui, par définition, commence par elle, que vous aller traiter le sujet, tout le sujet, rien que le sujet. Elle va servir de guide à votre démarche, organiser le développement et indiquer votre compréhension du sujet donné. Elle donne le “la” du devoir. Ce moment essentiel doit suivre plusieurs étapes sachant que l’image de l’introduction est celle d’un “entonnoir” où l’on va du général au particulier, de l’évident au plus remarquable etc : 1/ Amenez le sujet. Ceci se fait souvent en énonçant l’opinion courante ou spontanée qui nous vient à l’esprit. Il faut commencer par l’approche la plus simple et la plus générale qui indique le thème du sujet. 2/ Introduisez l’intitulé, la question donnée comme sujet. Vous définissez les concepts clés de l’intitulé, au moins pour en indiquer le sens premier. 3/ Développez un questionnement afin de cerner le sujet, de resserrer son approche. Il faut dégager les aspects de l’intitulé, développer les faisceaux de questions les plus pertinents, les plus profonds, les plus féconds. 4/ Dégagez la problématique : vous pouvez commencer par reformuler la question puis il faut poser le problème essentiel, celui qui vous parait être, de façon sous-jacente, le problème clé. Attention : poser la problème - problématiser - ce n’est pas répéter purement et simplement les termes du sujet, Ni inventer un autre intitulé. Une bonne problématique est un angle d’attaque qui ouvre et explicite le sujet, en révèle les dimensions moins visibles, certains prolongements possibles. 5/ Enoncez les enjeux. Pourquoi cette question se pose-t-elle, en quoi la problématique est-elle importante. L’enjeu permet de mettre la problématique en relief, de la justifier. N’annoncez pas votre plan, cela est inutile et en général quand vous le faites, c’est toujours à la place de la problématique qui doit être votre souci essentiel. Le développement : Le développement doit essayer d’élaborer progressivement une réponse aux questions posées et au problème soulevé. En général, elle comprend 3 parties (2 minimum) qui doivent se suivre selon le développement et l’approfondissement de la réflexion. Il ne s’agit pas de faire un catalogue ou une suite d’exposés venant les uns après les autres sans lien véritable, comme une accumulation; au contraire, chaque partie doit conduire à ce qui suit et une nouvelle partie doit s’appuyer sur la précédente. C’est un développement

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