Méthode de la dissertation

Fiche Récapitulative

Méthode pour la Dissertation

Il faut problématiser la question posée, c’est-à-dire montrer qu’elle donne lieu à deux réponses différentes, presque toujours opposées, selon la façon dont on envisage le sujet.

Ainsi, face à un sujet de dissertation, on doit se dire « ça dépend de ce qu’on entend par… ».

Au Brouillon : (entre 1h30 et 2h)

- Bien lire le sujet

Faire attention à chaque terme.

- Analyse des termes du sujet

Définir tous les mots du sujet.

Approfondir l’analyse du concept le plus riche. Montrer qu’on peut en tirer deux définitions ou deux axes, deux aspects. En effet, les concepts philosophiques ne sont jamais univoques, il y a toujours au moins deux façons de les analyser.

- Deux réponses

Ces deux façons d’envisager le terme-clé du sujet donnent lieu à deux réponses :

Si l’on définit tel terme de telle manière, on peut répondre oui (par exemple) à la question. Mais si on définit autrement ce terme, on répondra non.

Bravo ! Le sujet est problématisé et nous avons l’essentiel de nos deux premières parties.

- Plan de la Première Partie

1) De la définition à la réponse

Il faut bien expliciter la définition et bien justifier la réponse.

2) Exemple

On peut prendre un exemple très concret du quotidien et éventuellement un autre exemple pris dans la littérature, l’histoire… Il faut que l’exemple réponde clairement à la question.

3) Philosophe

On illustre avec la thèse d’un philosophe qui lui aussi apporte la même réponse à la question.

- Plan de la Deuxième Partie

On suit le même cheminement que pour la première partie : on montre d’abord comment la deuxième définition nous donne une deuxième réponse. Puis on illustre avec un ou deux exemples. Et enfin on illustre avec un philosophe.

- Troisième Partie

Il s'agit de dépasser la problématique en décalant la question vers un autre champ qui permet d'envisager une solution. Il faut dépasser l’opposition entre les deux premières parties en reformulant la question. Cela suppose mettre en cause la façon dont le problème a été posé, se dire qu’on pourrait l’envisager autrement, que ce n’est pas vraiment ça, le problème.

Ne pas faire une synthèse des deux premières parties, ni donner son avis personnel, ni chercher un juste milieu.

Rédaction : (entre 2h et 2h30)

Introduction (à rédiger d’abord au brouillon)

a) Amorce

On commence par énoncer un fait ou une expérience commune ou un événement historique ou une citation littéraire pour amener le sujet, l'inscrire dans un contexte.

Ce début d'introduction ne doit pas déjà répondre à la question. Il ne doit pas être polémique. Il faut que n'importe quel lecteur l'approuve.

b) Sujet et Problématique

On recopie le sujet tel quel puis on le reformule en le problématisant.

La problématique ne peut être une question fermée. Dans sa formulation,

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