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Cas seagale

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Par   •  14 Décembre 2020  •  Cours  •  364 Mots (2 Pages)  •  432 Vues

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Ce que j’ai de disponible

Ce dont j’ai besoin

Conseiller = 35h

Apprentissage = 21h

Conseiller = 25h

Animateur de rayon= 35h

Total = 116h pour la semaine

Lundi= 7h + 7h + 7h + 5h = 26h

Mardi = 26H

Mercredi = 7 + 7 + 7= 21h

Jeudi= 7 + 5 + 7=19H

Vendredi= 26h

Samedi = 7 + 7 + 7 + 5 + 7= 33h

Total = 151h

MISSION 1

5) 151h – 116H = 35H

Il manque 35h par semaine pour assurer le fonctionnement du rayon

Seule solution : recrutement d’un conseiller de 35H      

MISSION 3  

Intitulé du poste

Conseiller de vente

Lien hiérarchique

Animateur de rayon

Formation / Expérience

  • Formation commerciale avec expérience minimum
  • Sportif

Missions

  • Accueillir et conseiller les clients
  • Vendre et fidéliser
  • Dynamiser l’offre commerciale
  • Faire du facing
  • Réaliser du marchandisage (assurer le balisage, la signalétique et valoriser l’offre)
  • Promouvoir l’image de marque de l’enseigne
  • Connaitre ses produits
  • Assurer la propreté du rayon
  • Mettre en place l’ILV (information sur le lieu de vente) et la PLV (publicité sur le lieu de vente)

Qualités

  • Etre polyvalent
  • Sportif
  • Avoir l’esprit d’équipe
  • Organisé
  • Etre à l’écoute
  • Etre rigoureux
  • Prendre des initiatives

Caractéristiques de l’emploi

Contrat de professionnalisation et d’apprentissage – CDI à temps complet ou temps partiel

Rémunération

Selon temps légal des contrats d’apprentissage et de professionnalisation = grille de rémunération selon la loi (41% 1ère année et 49% 2ème année)

Evolution

Animateur de rayon

DESCRIPTIF DU POSTE : Conseiller de vente

Compétences

Savoirs

Formation commerciale

Expérience

Sportif

Maitrise de l’anglais

Savoir faire

Renseigner et conseiller les clients

Connaitre les produits

Vendre et fidéliser

Faire du facing

Marchandisage (valoriser l’offre)

Assurer la tenue du rayon

Savoir être

Etre à l’écoute

Etre rigoureux et organisé

Qualité relationnelle

Etre polyvalent

Travailler en équipe

Prise d’initiative

Niveaux d’aptitudes

1

2

3

4

X[pic 1]

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X

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X

X[pic 8]

X[pic 9]

Légende : 1= peu important ; 4= très important

...

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