Sous épreuve E33 : Conduite d'action d'éducation à la santé

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DIAGOURAGA Dienabou                                                   lycée Gabriel Péri

Accompagnement Soin et Service à la Personne

Option : en structure

Sous épreuve E33 : Conduite d'action d'éducation à la santé

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Session 2018

SOMMAIRE

INTRODUCTION.........................................................................................................page 3

• Présentation du thème de l'action
• Annonce du plan

PARTIE 1 – PRESENTATION DU CONTEXTE..........................................................page 4

• Présentation du contexte

PARTIE 2 – ANALYSE DE LA SITUATION................................................................page 5

• Identification des besoins de santé

PARTIE 3 – CONSTRUCTION DE L'ACTION............................................................page 6

• Obejetifs
• Résultats attendus
• Critères d'évaluation de l'action

PARTIE 4 – MISE EN OEUVRE DE L'ACTION .........................................................page 7

• Organisation
• Déroulement de l'action

PARTIE 5 – EVALUATION..........................................................................................page 8

• Bilan du projet

CONCLUSION............................................................................................................page 8

REMERCIEMENTS.....................................................................................................page 8

INTRODUCTION

Je m’appelle Dienabou DIAGOURAGA, actuellement en baccalauréat professionnelle ASSP (Accompagnement Soin et Service à la Personne) en classe de terminale au lycée Gabriel Péri.

Je suis en train de faire mon dossier E33 (action d’éducation à la santé) mes camarades Aïcha BRIKI et Kedline CHABRELLE, notre thème choisie pour cette action est sur les IST (Infection Sexuellement Transmissible).

Nous allons aborder dans la partie 1 la présentation du contexte, puis la partie 2 analyse de la situation, ensuite la partie 3 construction de l’action, après suivra la partie 4 mise en œuvre de l’action et après cela la partie 5 évaluation puis nous terminerons par une conclusion.

I - PRESENTATION DU CONTEXTE

Présentation du contexte

Le nom de la structure ou nous allons faire notre action est le lycée professionnel Gabriel Péri, lycée des métiers du social et de l'aide à la personne, située sur Champigny sur Marne au 41 avenue Boileau 94500.

Le lycée accueille des élèves âgées entre 14 à 20 ans.

L’établissement est bien doté par la région Ile de France, 256 ordinateurs, TNI ou VDI, plateaux technique et salles de TP (Travaux Pratique) équipés.

Les conditions pédagogiques sont bonnes malgré la vétusté du bâti.

Il n’existe un foyer pour les élèves, par contre il ni a pas de cour, ni de préau.

Aux récréations ou sur la pause méridienne, les élèves restent dans le hall d’entrée sans avoir d’activité particulière.

Dans ce lycée professionnel, différentes formations sont possibles. Il existe :

Une filière ASSP (accompagnement soins services à la personne)

CAP petite enfance

ELEEC (électrotechnique énergie équipements communicants)

ELOB

SPVL (services de proximité et vie locale)

Les matières principales de chaque filière restent le Français, l’Anglais, Histoire Géographie, l’EPS les maths et sciences physiques. Les autres matières dépendent de la filière choisie.

Personnel

L’équipe est constituée de seize personnes. Une proviseur (fonctionnaire chargé de la direction d'un lycée), un proviseur adjoint (il est secondé, sur le plan administratif, pédagogique et éducatif par un ou des chefs d'établissement adjoints issus du corps des personnels de direction) , une secrétaire de gestion (l'assistante de Gestion PME-PMI est chargée du suivi des dossiers administratifs, commerciaux et comptables de l'entreprise. …). Douze autres agents de la région sont affectés dont deux en cuisine, un agent chef, un agent de loge et six agents de service. Au niveau des enseignants, il yen a cinquante-quatre au lycée Gabriel Péri.

II - ANALYSE DE LA SITUATION

Identification des besoins de santé

Le public que nous avons ciblé sont les secondes âgées de 15 ans.

Comme je les indiqué dans l'introduction le lycée Gabriel Péri est situé sur Champigny sur Marne en face d'un quartier sensible dit le Bois l'Abbée.

Un homme d’une trentaine d’années a pu pénétrer dans l’établissement, sans avoir dû décliner son identité, et est allé jusqu’au secrétariat de l’équipe de direction.

L’homme sera finalement raccompagné à la sortie et des élèves qu’il abordait devant le lycée invité à se mettre à l’abri au sein de l’établissement.

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