Fiche de révision : Les États Unis

Fiche de révision : Les États Unis 

• Vocabulaire : PID, mondialisation, recherche et développement, balance commerciale, ALENA, « hard power », « soft power », hyperpuissance, mégalopole et mégalopolis, littoralisation, technopôle et Silicon Valley, étalement urbain, Sun Belt, technopôle, métropolisation.

• Capacités :

Savoir à quel type de pays appartiennent les États-Unis.

Donner des exemples de balance commerciale positive et négative.

Expliquer l'importance de la  recherche et développement aux EU.

Savoir repérer les différentes parties d'un texte.

Connaître les 4 principaux moyens de diffusion du « soft power » des  EU.

Être capable de rédiger un texte organisé précisant pour les États-Unis :  

• Leur rôle dans l'apparition de la mondialisation,

• Leur « hard » et « soft » power,  

• Un exemple détaillé de territoire très bien adapté à la mondialisation,

• Les limites de leur puissance,
• les États-Unis sont-ils toujours une hyperpuissance ? (à définir)

Fiche de révision : Les États Unis 

• Vocabulaire : PID, mondialisation, recherche et développement, balance commerciale, ALENA, « hard power », « soft power », hyperpuissance, mégalopole et mégalopolis, littoralisation, technopôle et Silicon Valley, étalement urbain, Sun Belt, technopôle, métropolisation.

• Capacités :

Savoir à quel type de pays appartiennent les États-Unis.

Donner des exemples de balance commerciale positive et négative.

Expliquer l'importance de la  recherche et développement aux EU.

Savoir repérer les différentes parties d'un texte.

Connaître les 4 principaux moyens de diffusion du « soft power » des  EU.

Être capable de rédiger un texte organisé précisant pour les États-Unis :  

• Leur rôle dans l'apparition de la mondialisation,

• Leur « hard » et « soft » power,  

• Un exemple détaillé de territoire très bien adapté à la mondialisation,

• Les limites de leur puissance,
• les États-Unis sont-ils toujours une hyperpuissance ? (à définir)

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