Littérature
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L’argumentation directe et l’essai
L’argumentation directe et l’essai 1) On associe en général la logique de l’argumentation (convaincre) au genre de l’essai Idée directrice Il s’agit de démontrer l’efficacité de l’essai pour « convaincre ». Arguments et exemples L’essai, ou texte d’idées, permet généralement de développer des démonstrations explicites en vue de soutenir une
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L’Argumentation Rappel de l’objet d’étude en classe de 1re
L’Argumentation 1 Rappel de l’objet d’étude en classe de 1re Convaincre, persuader et délibérer : les formes et les fonctions de l'essai, du dialogue et de l'apologue Il s'agit de réfléchir aux différentes formes de l'argumentation (directe ou indirecte) afin de développer la maîtrise de la comparaison entre plusieurs opinions
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L’art de convaincre
L’art de convaincre La thèse. Elle constitue l’idée essentielle défendue par un locuteur dans son texte : on la retrouve soit en introduction, soit en conclusion. Le raisonnement, ou argumentation, peut suivre 2 logiques : • La déduction : on part d’ une loi générale pour aboutir à un fait
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L’art de lire ou comment résister à l’adversité
COMPTE RENDU L’art de lire ou comment résister à l’adversité de Michèle petit Ce livre est un essai sur ce que peut apporter la lecture à des personnes en crise (pays en guerre, crise économique …). En hommage aussi aux médiateurs du livre : « ce texte voudrait aussi un
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L’art de s’ennuyer en racontant ses voyages
Vos nom et prénom : Descharmes elio Numéro fiche : fiche 77 Tableau d’analyse de fiches Titre L’art de s’ennuyer en racontant ses voyages Genre (film, livre, …) Livre Auteur Laurent Debureaux Année de parution 2005 Résumé "De l'art de s'ennuyer en racontant ses voyages" est un livre écrit par
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L’art scène s’en vol.
Bénisti Andréa IEJ2C L’art scène s’en vol Le personnage d’Arsène Lupin, légendaire pour ses talents de voleur-enjôleur et son agilité déconcertante, a embrassé le succès jusque dans les années 1940. La série Arsène Lupin comprenant 16 romans a pour créateur Michel Blanc, écrivain Français originaire de Rouen. Donnant lieu à
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L’art. 111-3 du Code pénal
L’art. 111-3 du Code pénal : « Nul ne peut être puni pour un crime ou pour un délit dont les éléments ne sont pas définis par la loi, ou pour une contravention dont les éléments ne sont pas définis par le règlement. Nul ne peut être puni d’une peine
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L’assommoir, Emile Zola
SÉQUENCE 2 L’assommoir Emile zola Séance d’ouverture sur l’Assommoir 1 l’Auteur biographie d’Émile Zola née en 1840 et mort en 1902 circonstance étrange journaliste puis un écrivain et un intellectuel car il c’est engagée dans certaine affaire comme l ‘affaire dreyfus et chef de file d’un mouvement littéraire nommée naturaliste une
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L’autobiographie ou le genre du « je »
L’autobiographie ou le genre du « je » répond à une carence chez l’être, une réclamation du sujet, c’est un moyen pour arriver à une compréhension intime du sujet écrivant. Lautobiographie est « l’affirmation de l’existence de moi ». Montaigne,dans son oeuvre essaie de se dépeindre, pour se comprendre. L'autoportrait
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L’autodérision de Figaro
C- L’autodérision (blague sur lui-même) de Figaro • L’autodérision mariée à son humour sont ses armes pour combattre ses échecs : « las d’attrister des bêtes malades […] me fusse-je mis une pierre au cou ! » Antithèse : études et efforts réalisés et métier obtenu, découragement • La vie
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L’autofiction : définitions et enjeux
L’autofiction : définitions et enjeux A- Philippe Lejeune et Serge Doubrovsky Le 5 mai 1977, aux éditions Galilée, paraît Fils (que l’on peut lire comme fils ou fils) de S. Doubrovky. Sur la quatrième de couverture, le lecteur peut y lire : « Fiction, d’événements et de faits strictement réels
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L’aveu de Phèdre
Compréhension : L’aveu ♣ L’aveu de Phèdre se situe à l’extrême fin de l’acte et de la pièce, juste avant la mort de Phèdre qui constitue le dénouement ultime de l’œuvre. Cette position souligne le caractère mortel de l’aveu que Phèdre a retenu jusqu’au dernier moment. ♣ Phèdre, alors même qu’elle
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L’aveugle, Maupassant
L’aveugle est une nouvelle réaliste publié dans le journal le gaulois en 1882 ainsi que dans le recueil posthume le père millions en 1899 par Maupassant au XIXe siècle apparaît le mouvement du réalisme qui est incarné par de grands noms tels que Flaubert stand Halles ou encore Maupassant dans
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L’école des femmes
L’école des femmes Personnages : ARNOLPHE OU MONSIEUR DE LE LA SOUCHE (PERSONNAGE PRINCIPAL) : Le nom renvoie au saint patron des maris trompés (« saint Arnoul, le seigneur des cous (= cocus). ’Agnès lui « appartient » il n’en n’est pas amoureux alors que lorsqu’elle prend de la distance
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L’école des femmes , Molière
L’école des femmes , Molière Problématique : comment Molière utilise la scène pour dénoncer le mariage forcé ? I. Une relation déséquilibrée entre homme et femme 1. la femme, possession de lhomme La femme a la position hiérarchique la plus basse dans la société du XVII : elle est encore
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