Le vocabulaire de l’analyse théâtrale

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Le vocabulaire de l’analyse théâtrale

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Exercices supplémentaires

Exercice 1 Quels sont les éléments d’exposition contenus dans cette scène ? Vous envisagerez le temps, le lieu, les personnages, les actions ; vous vous demanderez comment on apprend qui est sur scène.

Lieu : un salon de campagne .

Personnages : Calabre , le notaire ( mr. Capsucefalo ) , mr . de steinberg ,

Temps : L’après midi

Actions : le notaire entre dans un pavillon .

Exercice 2 Comment appelle-t-on ce type de texte théâtral ? À qui Émilie s’adresse-t-elle successivement ? Qu’apprenons-nous sur les personnages, l’époque, la situation dramatique, la personnalité du personnage présent sur la scène et l’état d’esprit dans lequel il se trouve ?

Un monologue .

Exercice 3 Où commence le quiproquo ? Que croit Cyrano ? Que veut dire Roxane ? Quels éléments dans les propos de la jeune fille rendent possible la méprise de Cyrano ?

Cyrano croit que roxane l’aime , mais non .

Exercice 4 Qu’est-ce qui tourmente Cinna ? Que doit-il décider ? Relevez plusieurs procédés d’écriture qui permettent à Corneille d’une part de rendre sensible l’hésitation de son héros, et d’autre part d’exprimer l’émotion que ce dernier éprouve. Quelle stratégie choisit finalement Cinna ?

Émilie (voir exercice 1) demande à son amant Cinna de tuer l’empereur Auguste pour venger la mort de son père.

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CINNA

En ces extrémités quel conseil dois-je prendre ?

De quel côté pencher ? à quel parti me rendre ?

Qu'une âme généreuse a de peine à faillir !

Quelque fruit que par là j'espère cueillir,

Les douceurs de l'amour, celles de la vengeance,

La gloire d'affranchir le lieu de ma naissance,

N'ont point assez d'appas pour flatter ma raison,

S'il les faut acquérir par une trahison,

S'il faut percer le flanc d'un prince magnanime

Qui du peu que je suis fait une telle estime,

Qui me comble d'honneurs, qui m'accable

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