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De la musique avant toute chose

Cours : De la musique avant toute chose. Recherche parmi 300 000+ dissertations

Par   •  13 Décembre 2021  •  Cours  •  1 211 Mots (5 Pages)  •  396 Vues

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Thème 1 De la musique avant toute chose ?

Correction de l’écriture personnelle du 15 septembre 2021

STS 2 Liste de 12 références : La musique fait partie intégrante de nos vies

Article de presse, essai, roman, poème, cinéma, série, événements , traditions 

Christophe Barratier, Les Choristes ,2004

Film

Bryan Singer, Bohemian Rhapsody, 2018

Film retrace la carrière musicale de Freddy Mercury et de son groupe Queen

Les Enfoirés

Regroupement d’artistes créé en 1985 Coluche

Association caritative

Éric Lartigau,  La famille Bélier, 2014

Film traite de la vie d’une jeune fille dans une famille de malentendants. La musique est un exutoire et lui permet de se libérer de son environnement

Franck Gastambide, Validé, 2021

Série sur Canal plus

Thème : Le rap français

Guy de Maupassant , Le pain maudit, 1883

Nouvelle, La place de la chanson dans un événement festif familial : le mariage

Clément Cotantin, Montre jamais ça à personne 2021

Série documentaire sur la vie d’Orelsan, APV

Antonio Vivaldi, Les Quatre saisons, 1725

 Caloghero, Chanson2017

L’importance de la musique dans la vie quotidienne et notamment dans celle d’un musicien  

Hatsune Miku,  2007

Évolution technologique : Hologramme

Emmanuel Bigand ( psychologue, musicologue, chercheur en neurosciences) , Les bienfaits de la musique sur le cerveau, 2018

Essai

Francis Wolf, Pourquoi la musique, 2015

Essai

Andrei Makine, La musique d’une vie, 2001

Roman : Alexei Berg, pianiste virtuose traversera des périodes troublées dans un contexte de guerre  grâce à sa passion pour la musique

High School musical, 2006

Évènements festifs : Les carnavals, le karaoké, les festivals : Hellfest, Les Vieilles Charrues, Les nuits de l’Erdre

La Fête de la Musique

Les Fest Noz

Commémorations nationales

Soulignent le caractère fédérateur de la musique

 

La problématique commence par :

En quoi / dans quelle mesure c’est-à-dire qu’un constat a été fait, il s’agira de démontrer ce fait, ce phénomène:

Quel plan puis-je mettre en place ?

Que constatons-nous à l’échelle individuelle et collective ?,

→explorer les causes/ les origines du phénomène/

→on cherche les conséquences / les effets/ les incidences/ les impacts  

→et éventuellement des perspectives ou des solutions

 la musique fait-elle partie intégrante de nos vies ?

 

Reformulation 1 :

En quoi la musique est-elle omniprésente tout au long de nos vies / dans nos vies quotidiennes/ dans nos sociétés contemporaines ?

Reformulation 2 :

En quoi / dans quelle mesure la musique nous accompagne-t-elle au quotidien ?

Reformulation 3 :

En quoi / dans quelle mesure l’art musical nourrit-il / rythme-t-il /nos existences contemporaines ?

Reformulation 4:

En quoi / Dans quelle mesure/ la musique est -elle un art essentiel à/ dans/ nos vies ?

Reformulation  5 :

En quoi / Dans quelle mesure/ la musique est-elle une composante de nos vies ?

Introduction 

Amorce/ accroche :

P1 La musique est un art qui a la faculté de donner gout à la vie, c’est en partie grâce à lui

que les êtres humains arrivent à se sortir de la mélancolie. Elle présente de nombreux

atouts  et s’invite dans les circonstances.

P2

Depuis les premiers Hommes la musique est omniprésente dans nos vies, elle a beaucoup

évolué dans ses fonctions,  pratiques, instruments et techniques .

P3

La révolution numérique a permis l’essor de nouveaux usages au travers d’instruments   de diffusion performants : internet, smartphones, écouteurs sans fil, de ce fait il est devenu enfantin d’écouter de la musique.

Présence d’une problématique pertinente :

Il est alors légitime de se  demander en quoi l’art musical rythme le quotidien.

Dans ce développement nous montrerons en quoi ’l’art musical est essentiel dans nos sociétés contemporaines.

Dans ce développement je montrerai en quoi ’l’art musical est essentiel dans nos sociétés contemporaines.

Ce développement mettra en évidence / en avant / démontrera /que la musique est une composante de nos vies

Annonce du plan : 3 propositions

P1 Premièrement nous verrons que la musique est présente depuis l’époque préhistorique, puis les effets qu’elle crée.

P2

Après avoir mis en avant/montré/ que la musique irrigue / rythme/ nourrit notre quotidien nous en expliquerons les effets sur les plans individuel et collectif/ sur l’individu et les groupes sociaux .

P3

Nous démontrerons dans un premier temps le rôle et les fonctions de la musique et dans un second temps nous verrons/ mettrons en évidence ses apports individuels et collectifs.

Développement

Phrase d’introduction Partie 1 

Il est évident / Il est à noter/il est vrai que

 On constate  que du chasseur cueilleur à nos jours en passant par la Grèce Antique la musique a eu diverses fonctions /a endossé plusieurs rôles.

- Argument : apparition des premiers instruments leur symbolique et leur contexte d’utilisation,  

- Argument : évolution des usages et des instruments : Grèce Antique l’aède Homère, Le Moyen âge avec les troubadours, les ménestrels, la musique dite savante(classique), la musique populaire, les chansons à textes etc.

- Argument : Non seulement, elle divertit mais encore les artistes s’engagent pour revendiquer des droits humains fondamentaux (droits sociaux et politiques) 

 L’Internationale, Le Chant des partisans, voir aussi : Global Citizen septembre 2021 pour sensibiliser aux impacts du dérèglement climatique etc, LesEnfoirés,  We are the world ...le blues, le jazz, le rock, le rap,

-Argument La musique : outil de contestation d’un ordre établi, de la violence d’état...

 Phrase de transition Les styles /genres musicaux /sont le reflet et la marque de contextes culturels, ils nous ravissent, nous font rêver   et souvent ils portent des messages forts qui   nous  permettent des prises  de conscience.

Phrase d’introduction Partie 2

Nous remarquons qu’au cours de l’Histoire, la musique a rapproché les peuples mais aussi certains de ses usages ne sont pas que vertueux / peuvent générer/ créer  des clivages

- Argument :  Suscite des émotions (gaieté, joie, peur, tristesse…), traduit des états d’âme, ressentis, sentiments : Penser à l’art cinématographique et la publicité

- Argument : Pouvoir fédérateur : ponctuent les étapes / les passages/ de notre vie :  petites et grandes célébrations, Le requiem de Mozart en 1791

Musiques intergénérationnelles : Années 80, Fest Noz etc

Les événements sportifs, de commémoration nationale, les événements religieux, les hymnes : La 9 ème symphonie de Beethoven L’Ode à la Joie L

- Argument : effets apaisants, thérapeutiques

-Argument :  Mais la musique peut faire mal : Pratiquée par des passionnés :  sacrifices (temps, ressources matérielles, relations sociales) Whiplash Damien Chazelle 2014pour être performant, jouer à la perfection ( Penser aussi à l’exigence du public) se démarquer du lot, parfois les  conditions de vie sont précaires :

-Argument :  Certaines sonorités impactent négativement   le système nerveux : maux de tête, agressivité, nervosité etc., : penser aux réglages des ingénieurs de son, aux fréquences utilisées, la manipulation des masses.  

Conclusion

 A l’issue de ce développement, nous retenons que

en guise de conclusion /nous pouvons soutenir/ affirmer que la musique nous accompagne dans toutes les circonstances  de notre vie quotidienne. Expression des Hommes, elle porte nos joies, tristesses, nos révoltes, facilite les rassemblements néanmoins/ cependant certains de ses usages peuvent  avoir des influences négatives à court et long termes sur des individus  et des groupes sociaux.

P1 On peut alors s’interroger sur les combats que l’on peut mener avec la musique.

P2On peut alors s’interroger ainsi : en quoi la musique peut- elle être un moyen d’engagement ?

P3 Il convient de se demander si l’expansion actuelle de la musique ne porte pas atteinte à sa dimension créative. 

 

 

...

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