La Mort Du Loup
Mémoires Gratuits : La Mort Du Loup. Recherche parmi 300 000+ dissertationsPar jlamome • 7 Avril 2014 • 851 Mots (4 Pages) • 885 Vues
La mort du loup, Alfred de Vigny
Séance 9
Objectifs
Genre : l’apologue dans la poésie romantique.
Culturel : valeurs d’héroïsme et de liberté au XIX ème siècle. Pensée stoïcienne, sacrifice non-chrétien.
Registre : présence du tragique, du pathétique, et de l’épique dans un poème romantique : mélange des registres
Lecture collective : interprétation du poème.
A la fin de cette séance, je souhaite que les élèves aient compris la raison de l’utilisation de l’apologue : récit épique d’une chasse imaginaire à laquelle participe le poète, ce récit en vers lui permet d’exposer sa conception philosophique. Je souhaite qu’ils aient compris cette conception : héroïsme individualiste, défense de la liberté, honneur et devoir sans espoir. Je souhaite que les élèves aient perçu les mouvements du texte : le poète commence par suivre ses compagnons, avant de s’arrêter, ému, pour réfléchir sur son acte et celui de la Louve, enfin il s’interroge sur l’Homme et propose une attitude de « stoïque fierté »
Je souhaite qu’ils se soient entraînés à la lecture à haute voix, à plusieurs, à la mise en scène du poème
Déroulement
-Lecture du poème par le professeur
-Description de l’ensemble
-Analyse des parties
Présence du poète ?
Nous
Le poète participe, il est un chasseur parmi les autres.
Je
mais après avoir décrit la résistance du loup, son admiration le pousse à s’arrêter et il devient un individu.
Nous
Evoque l’ensemble des êtres humains (généralisation)
Tu (message du loup), reçoit un message philosophique qui l’invite à l’héroïsme.
Construction générale
Titres à donner aux parties ?
Vers, alexandrins, trois parties (chapitres, livrets) donc trois étapes
La première narre une chasse, nous sommes plongés dans l’action et ignorons qui est à l’œuvre. Le loup est trouvé, il défend les siens jusqu’à la mort.
I – Chasse et sacrifice du loup
Le poète cesse la chasse, et se prend à penser
II – compréhension et admiration du poète
Méditation sur l’Homme, indigne de ce nom. Découverte du message du loup, à travers sa résistance héroïque.
III – le message du loup
Nature du texte ? Récit, en vers, d’une chasse > caractère épique (poursuite, combat, héroïsme, sacrifice)
Le loup parle, délivre une leçon de sagesse > apologue (comme dans une fable)
MAIS le poète est présent, différence majeure avec le classicisme et il s’extrait de la communauté pour trouver sa propre vérité.
Partie I
Dix premiers vers, ambiance de la nature ? Champs lexicaux ?
Qu’inspire cette chasse ?
Description du loup ?
Signification culturelle de la Louve ?
La bataille ?
Les assaillants ?
La mort du loup ?
Ténèbres, nuit, incendie :
> angoisse,
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