Les Forteresses, G. Shaheman

 Nom :

Classe :

Les Forteresses, G. Shaheman

Présentation générale, organisation, soin apporté au carnet, illustrations

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Langue (orthographe, syntaxe)

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Présence de quatre sections facilement identifiables

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La pièce : auteur, titre, époque

                 carte mentale  ou  article de presse

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Donner vie à la pièce : Les lieux et les décors : partie indiquée, légende, emplacement comédiens, objets.

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Impressions de lecture :  2 citations relevées, moment précisé, explications rédigées.

/4

Bilan :  5 questions au dramaturge ou arbre généalogique ou affiche de la pièce

                     /5

Nom :

Classe :

Mère Prison, E.Octavie

Présentation générale, organisation, soin apporté au carnet, illustrations

/2

Langue (orthographe, syntaxe)

/2

Présence de quatre sections facilement identifiables

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La pièce : auteur, titre, époque

                Acrostiche ou  carte mentale

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Donner vie à la pièce : casting des personnages avec légende, mise en situation ou arbre généalogique

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Impressions de lecture :  2 citations relevées, moment précisé, explications rédigées.

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Bilan :  5 questions au dramaturge ou paragraphe rédigé sur « êtes-vous d’accord avec les actions des personnages ? » ou affiche de la pièce

                     /5

Nom :

Classe :

Polywere, C. Monin

Présentation générale, organisation, soin apporté au carnet, illustrations

/2

Langue (orthographe, syntaxe)

/2

Présence de quatre sections facilement identifiables

/2

La pièce : auteur, titre, époque

                carte mentale ou article de presse

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Donner vie à la pièce : Les lieux et les décors : partie indiquée, légende, emplacement des comédiens

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Impressions de lecture :  2 citations relevées, moment précisé, explications rédigées.

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Bilan :  5 questions au dramaturge ou « Si vous changiez la fin ? » ou affiche de la pièce

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