Analyse linéaire des Colchiques d'Apollinaire

Les Colchiques: Guillaume Appolinaire

Intro:

- Nait en Italie en 1880= mère polonaise et père ?

- Paris 1904 rencontre de peintres

- Passeur, fera découvrir peintres comme Braque ou Picasso

- Alcools= 1913 comme A la recherche du temps perdu de M.Proust : Rupture dans le paysage poétique

- 52 poème de variété : Forme, thème, dates ( Pas ordre chrono) et inspirations : femmes ou lui même

- Les Colchiques= 4è poème , juste après  La Chanson du mal-aimé= tonalité mélancolique

- Du à ses amous perdus avec Annie Playden.

- Sonnet à un vers prêt, Appolinaire réactualise le topos poétique de la Femme-Fleur : fleur mortifière duelle et ambivalente= inspire mais tue le poète

- Comment renouvelle t-il le topos de la femme-fleur ?

Mvt1: v1 à v4: paysage bucolique

Mvt2: v5 à v7: analogie de la femme aimée

Mvt3: v8 à v12: vitalité des enfants

Mvt4: Dernier tercet : Abandon et fin

Mouvement 1:

- Champ lexicaux de la nature et de la mort, 7 1er vers

- Femme: Ambivalence = Amour et mort, dès le 1 er vers

- v1: césure à l’hémistiche 6/6, 6 premier = vénéneux et 6 dernier= joli

- Caractère mortel de l’éspace : s’empoisonnent rejeté en fin de vers, terme tentaculaire

- v2 et v3 sont très courts, phrase syntaxique séparée en 2. v2 : paysage calme et tranquille et v3: effet de surprise, contraste

- v4: Colchique rapproché du cerne et du lilas sur le critère de la couleur. Cerne = manque de sommeil/mort et lilas :belle

- v5: Fleurit et rejeté en fin de vers : insistance sur ce terme

Mouvement 2:

- Changement système et d’énonciation, le poète s’adresse à la femme (tes)

- Yeux comparés à cette fleur là , double détérmination de la fleur grâce à l’adv là qui la pointe du doigt= Colchiques

- v6= double comparasion péjorative des yeux grâce au suffixe âtre = couleur désagréable

- Yeux comparés au cerne ainsi qu’à l’automne sur le critère de la couleur

- v7: s’empoisonne rejeté en fin de vers pour rimer avec automne+ compl circ de but et manière

- Conj° de coordination et place le vers comme la conscéquence de evenement comme un évidence.

Mouvement 3:

- 2 strophes, 1 quatrain et 1 monostiche, passage dynamique

- v8 et v9: allitération en [k], dureté des vers.

- Enfants pauvres presques nues (hoquetons)

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