LaDissertation.com - Dissertations, fiches de lectures, exemples du BAC
Recherche

Les états totalitaires

Cours : Les états totalitaires. Recherche parmi 300 000+ dissertations

Par   •  17 Mars 2019  •  Cours  •  1 718 Mots (7 Pages)  •  850 Vues

Page 1 sur 7

I-A-

 

II- A-

Etats totalitaires = états autoritaires (non démocratique).

Dirigés par 1 dictateur (Hitler, Mussolini, Staline) à la tête d’1 parti unique (ex : PCUS, PNF parti nationale fasciste (Italie), NSDAP (Allemagne)).

=> permet de mettre en avant la figure du dictateur par le culte de la personnalité (c’est un surhomme qui incarne le régime, sans lui ça n’existerait pas = fondement (Allemagne + Italie)) => ces hommes savent tous, conduisent le peuple obéissant vers un destin radieux + met en avant une personne inaccessible (demi-dieux) mais proche du peuple, ils vous comprennent + parole entre le peuple et le dictateur + mise en avant par la propagande + affiche + média + lors de grande cérémonie (ex= congrès de Nuremberg 1935-1938) => ils s’adressent aux peuple.

🡺Centralisation

Les dictateurs essayent de supprimer les chefs (ex= Ernst Rhön : crée la SA, allier d’Hitler, élimine les juifs, principaux soutiens, les opposants politiques…) tous les gens trop populaires pour Hitler : peur qu’on lui fasse de l’ombre.

Camp de Dachau + élimination de Léon Trotski.

Pour les historiens les dictateurs ont une capacité de travaillé limiter.

1° limite 🡪 ne pas sur estimer le dictateur + rien sans c’est allier (sans secrétaire, sans ministre…), ni sans son peuple.

2° limite 🡪 certains personnages +++ puissant + essaye de mener le pouvoir (ex : Hitler + SS + troupe d’élite + nazis supprime => il a mené sa propre politique (illégalement) parfois en contradiction avec les autres (ex : Mussolini chassé du pouvoir par ses propres troupes en 1943).

3° limite 🡪 les dictateurs sont des moteurs de transformation de leur société ou au contraire sont les produits résultats de leur société.

      B-

Tous les états totalitaires ont cherché à crée un homme nouveau dans une nouvelle société.

Cet homme = ne doit plus penser en tant qu’individu mais comme un élément fondu dans la masse, discipliné + au service de l’idéologie officielle.

Toutes les structures de la société (lieu de travail, loisirs…) sont encadrées par les régimes (ex : pour crée un club = club de foot nazis) + supervision des infrastructures (ex : carte du parie nazis médecin).

Encadrement de la société = effort +++ pour la jeunesse : la jeunesse c’est l’avenir + plus facile de transmettre l’idéologie (esprit + maniable) + moyen de couper l’enfant de la sphère familiale (ex : pense plus comme un individu).    

Encadrement de l’enfant à l’école, loisirs… (ex : chant, prie, atelier culturel…) + création de groupe de jeune paramilitaire (ex : Allemagne -> groupe hitlérien, URSS -> Komsomol, Italie -> Balilla, avant gardiste).

Fils de la louve (association de 4 à 8 ans : marcher aux bois, fusil de bois, fascination pour les armes, faire du camping… mis en place dans les trois états.

Les 3 régimes totalitaires priorité +++ important = économie

Par l’idéologie (URSS) ou par la pragmatisons (Italie + Allemagne).

Dictateurs arrivés aux pouvoirs en raison des inégalités sociale + crise éco => s’ils veulent rester aux pouvoirs, ils doivent améliorer (ex : économique = chômage… + Hitler demande 4 ans pour arranger la situation).

Plusieurs initiatives = lutte contre le chômage 🡺 Hitler va lancer une politique de grands travaux (ex : refaire des routes…) + aide industriel (SDN) + on réarme l’Allemagne + il a donner un chèque de 1 000 dunchek (mark Deutsch) => pour que les femmes arrêtent de travailler.

Les états fixent les objectifs aux entreprises => pression (ex : Hitler veux un pays indépendant, il veut l’autarcie économique, il cherche à agrandir l’Allemagne).

Encadrement économique +++ poussé en URSS pour des raison idéologique => propriété privée supprimer + états planifié toutes l’éco + propriété à l’industrie construire des usines) => aberration du peuple car manque de bien.

       C-

Utilisation de la terreur + violence les trois régimes met en place => police politique (ex : Gestapo en Allemagne, Ouvra en Italie, GPU en URSS). L’objectifs est de lutter contre les ennemies du régime (ex : juifs en Allemagne, Communiste, démocrate, membres des élites éco en URSS).

Violences + procès injustes + arrestation + répression + sentiment de peur + isoler les individus pour briser leur capacité à lutter => chaque invendu à peur de son voisin, de son ennemie.

III- A-

Arrivée des communistes par des processus révolutionnaire (révolution octobre 1917).

URSS = 1832 fédérations d’état + guerre civil = arrivé des coms au pouvoir en Russie + toujours cette violence car Lénine est mort en 192.

Différence majeure pour l’arrivée au pouvoir des nazis et du fascisme.

Utilisation de système électorale + violence+ crée un parti politique (Mussolini + Hitler) (ex : Mussolini défile en arme) => violence et électorale.

Pour obtenir le pouvoir le 26 octobre 1922 il organise une marche + manif les défilant (sympathisant) sont en arme...

Mussolini a été élu par le roi, sans les armes (ex : Allemagne pour hier en juillet 1932 les nazis obtiennent 40% des vois et autre élection en novembre 30% des vois => nazis gagne le présidant charge Hitler de chancelier le 30janvier 1933 avec l’allié d’autre partie pour arriver a 50% (le parti de droite).

          URSS

Lénine => 1917        

Mussolini => 1922

Staline (installation de la violence) => 1927-8

...

Télécharger au format  txt (10.6 Kb)   pdf (68.7 Kb)   docx (11.7 Kb)  
Voir 6 pages de plus »
Uniquement disponible sur LaDissertation.com