Réaliser une dissertation

Plan:

Objectifs de l'exercice de la dissertation

I- L'analyse du sujet

A -Le décryptage du sujet

B -La problématique

C -Maladresses à éviter

II- Le plan de dissertation

A -Les règles de base

B -Les plans à éviter

Objectifs de l'exercice de la dissertation:

- Problématiser une masse d'information

- Argumenter la réponse à une problématique

- Synthétiser l'information disponible sur un sujet

I -L'analyse du sujet:

A -Le décryptage du sujet:

- Repérer les bornes chronologiques posées par le sujet

- Repérer l'espace géographique circonscrit par le sujet

- Repérer les mots clés à définir en introduction

- Repérer les mots de liaison et les signes de ponctuation

B -La problématique:

*Un outil rhétorique:

- Une problématique est un fil conducteur (utiliser la problématique pour rédiger les transitions)

- Une problématique peut prendre la forme d'une interrogation ou d'une affirmation paradoxale (faire simple! Une dissertation n'est pas un travail de recherche!)

- Une problématique est résolue à la fin du devoir (la dissertation dans son ensemble est une réponse argumentée à la problématique)

*Un outil réflexif:

- Une problématique est élaborée à partir des connaissances que l'on a sur un sujet (dates, événements, noms propres...)

- Une problématique permet d'articuler les différents types de discours attendus dans une dissertation (descriptions, explications...)

C -Maladresses à éviter:

- Le hors-sujet (ne pas « plaquer » des connaissances sur un sujet...)

- Le commentaire de la chronologie fournie avec le sujet (bavarder n'est pas argumenter...)

- Le jugement moral (disserter n'est pas plaider...)

- L'anachronisme (ne pas lire le passé avec son oeil moderne...)

- La démarche téléologique (ne pas relire le passé à l'aune de ce que l'on sait déjà de lui)

II -Le plan de la dissertation:

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