Opinion Public

Eric Godeau enseigne au lycée Hélène Boucher dans le 20e arrondissement et en CPGE au lycée Paul Valéry dans le 12e arrondissement.

La séquence proposée a été réalisée dans le cadre du groupe Lycée qui rassemble sous le pilotage de Jean-Louis Carnat, Véronique Grandpierre, Jacqueline Jalta et Jean-Pierre Lauby, IA-IPR, une équipe de professeurs de l'académie, qui a pour mission de produire des séquences pédagogiques pour aider à la mise en œuvre des nouveaux programmes.

Les fichiers situés en bas de l'article dans l'encadré "en savoir plus" regroupent la fiche professeur détaillée, l'ensemble documentaire des fichiers annexes et le diaporama utilisés par l'auteur lors des journées d'animation autour des programmes des Terminales ES/L qui se sont déroulées au Sophie Germain et au lycée Lavoisier en mai 2012.

Objectifs

Le programme d'histoire des Terminales ES/L applicable à partir de la rentrée 2012, s'intitule : "Regards historiques sur le monde actuel".

Cette séquence se rapporte à la Question 2 "Médias et opinion publique" qui s’insère dans le Thème 2 du programme d’histoire : "Idéologies, opinions et croyances en Europe et aux États-Unis de la fin du XIXe siècle à nos jours".

Objectifs de contenus

Il s’agit de montrer, à travers l’étude de quelques crises politiques, comment les médias contribuent à l’expression de l’opinion publique et à sa prise en compte dans la vie politique d’une démocratie.

Notions

Médias de masse, opinion publique, crise politique, propagande

Vocabulaire

Censure, journalisme d’investigation, sondage d’opinion...

Objectifs méthodologiques

-nommer et périodiser les continuités et ruptures chronologiques

-prélever, hiérarchiser et confronter des informations selon des approches spécifiques en fonction du document ou du corpus documentaire

Validation d’une compétence B2i

4.1 Je sais interroger les bases documentaires à ma disposition

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