Cosmologie et cosmogonie
Cours : Cosmologie et cosmogonie. Recherche parmi 300 000+ dissertationsPar lolotte450 • 14 Novembre 2018 • Cours • 2 681 Mots (11 Pages) • 482 Vues
Épreuve cosmogonie et cosmologie :
Cosmogonie :
- questions centrales : D'où venons-nous ? Où sommes-nous ? Qui sommes-nous ?
- cosmogonie =} cosmo = monde et gon = engendrer ; mythes qui racontent l'origine de la Terre
- Points communs dans les récits cosmogoniques :
- L'être ou le néant : monde né du néant, être intemporel qui créer le monde
- Le chaos primordial : naissance d'un monde merveilleux résultat de conflits entre forces (ordre et désordre, ombre et lumière).
- L’œuf cosmique : germe contenant l'univers, symbole de rénovation de la nature, poussin dans l’œuf
- L'eau : symbole vie + pureté, exprimé par le déluge, rappel la puissance de l'Homme face aux puissances célèstes
- créateurs sont un/des dieu(x) qui créer par la parole ou le geste
- éléments fondamentaux organisent le monde : l'eau, la terre, le feu, l'air
- Les Hommes apparaissent en dernier
- création = réincarnation de Dieu
- un arbre ou une montagne fait communiquer l'Homme et l’univers.
Australie : L'empreinte des Ancêtres :
- la ligne de la Chanson/l'empreinte des ancêtres : lignes/sentiers invisibles traversant le continent.
- chaque tribu doit préserver ses lignes de chants : devoir de transmettre ses chansons pour assurer la survive de la Terre.
- Les lignes de chants : une carte/une boussole, permet de se repérer dans le pays.
- Walkabout : rite de passage : les enfants de 13 ans devaient partir loin de leur famille et revenait adulte.
- Temps du rêve : Homme vivait en harmonie avec la nature, époque de merveille où les ancêtres héroïques jaillissent du monde souterrain pour donner la vie.
Origine et formation de l'univers :
- 20e siècle début véritable de la cosmologie grâce a la découverte de la relativité par Albert Einstein en 1915.
- La grande explosion du Big Ben s'est produit il y a 13,7 milliards d'années.[pic 1]
- Big Ben : modèle utilisé pour décrire l'origine et l'évolution de l'univers,
proposé en 1927 par Georges Lemaître puis repris par Edwin Hubble en 1929.
Big Ben ; théories qui décrivent notre univers issus d'une dilatation rapide
(explosion), et de chaleur intense et dense.
- Formation du système solaire :
- apparu il y a 4.56 milliards d'années (datation obtenu grâce à des météorites).
- soleil + planètes originaire d'une nébuleuse (objet céleste composé de gaz et de poussière) solaire, la nébuleuse s'est effondrée sur elle-même due à l'explosion d'une supernova (type d'étoile). L'explosion formé un nuage qui tournait sur lui-même avec en son cour une température et une pression si forte qu'il se mit à briller. Le soleil est né.
- L'apparition des planètes intérieurs rocheuses est dues à l’accrétion (collisions entre grains de matières conduisant à la formation de blocs qui s'agglomèrent en planètes). [pic 2]
- Système solaire :
- soleil l'une des 100 milliards d'étoile de l'univers.
- système solaire = ensemble des corps célestes qui gravite autour du soleil.
[pic 3]
- Ensemble comprend 8 planètes + autres objets (météorites, astéroïdes…)[pic 4]
- Distance Terre-Soleil = 15 millions de km = 1UA (unité astronomique).
- Planètes gravitent autour du soleil. En 88 jours pour Mercure ou 164 ans pour Neptune.
- Soleil à une masse de 333'000 fois plus élevé que la Terre.
- Les satellites :
- Mercure et Vénus n'ont pas de satellite
- La Lune est le satellite de la Terre-Soleil
- Mars =} 2 satellites
- Jupiter à 16 satellites
- Jupiter, Uranus et Sature ont des anneaux qui sont composés de particules et de blocs de matières
- Autres objets célestes en orbites:
- Les astéroïdes :
- petits corps rocailleux se déplaçant en orbite
- il y en a des milliers (leurs taille varie)
- Les météoroïdes :
- objet solide se déplaçant dans l'espèce, d'une taille bcp plus petite que l'astéroïde (mais plus grand qu'un atome)
- la nuit elle ressemble à des étoiles filantes.
- Les météorites :[pic 5]
- fragment de roches enflammer atteignant la Terre.
- leur masse est variable ( de gramme a km).
- certains cratères sur la Terre sont e résultat d'une météorite.
- météorites = collision d'objets célestes (les astéroïdes).
- Les comètes :
- formés d'un noyau de glace et de poussière (diamètre entre 5 et 10 km).
- la queue de la comète est due à l'échauffement de vapeurs et de poussières quand la comète passe près du soleil.
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