La Colonisation

Chapitre 11 : Les colonies Hist 4e

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Le thème se situe dans la troisième et dernière partie du programme d’histoire : "Le XIXe siècle"

CONNAISSANCES

DÉMARCHES

CAPACITÉS

Les conquêtes coloniales assoient la domination européenne.

Les colonies constituent, dès lors, un monde dominé confronté à la modernité européenne.

Étude :

- d’un exemple au choix de conquête coloniale

Et

- d’un exemple au choix de société coloniale.

Connaître et utiliser le repère suivant : les principales colonies britanniques et françaises en 1914.

Décrire et expliquer quelques-unes des modifications introduites par l’arrivée des Européens dans un territoire colonisé.

Bulletin Officiel spécial n°6 du 28/08/2008

Problématique :

Comment les Européens exercent-ils leur domination sur le monde au XIXe siècle ?

Frise chronologique

Les séances:

Séance 1: « La conquête de Madagascar »

Séance 2 : La carte des empires coloniaux

Séance 3 : La société coloniale en Algérie

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Séance 1: « La conquête de Madagascar »

Pages 188-189

Problématique: comment Madagascar est-elle devenue une colonie française ?

Présentation : situer Madagascar ?

Madagascar est une grande île située dans l’Océan indien, à proximité de la rive est du continent africain.

A- Les avantages de Madagascar

Doc 2 page 188 (Hatier)

Question : selon le député, quels avantages peut représenter la conquête de Madagascar pour la France

Madagascar offrirait, selon le député, un intérêt stratégique pour la marine française, militaire ou marchande, sur le chemin des Indes.

D’autre part, elle pourrait avoir un intérêt économique par son exploitation et sa mise en valeur.

B- L’expédition de 1895

Doc 2 page 188 (Hatier), voir page suivante

Question : Comment est composée l’armée coloniale ? Montrez quelle est supérieure à l’armée malgache.

D’après l’illustration, les Français sont plus nombreux, mieux armés et mieux organisés.

L’armée coloniale est formée d’officiers blancs, Français, et d’hommes de troupes africains, les « tirailleurs sénégalais ».

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C- La répression des révoltes

Question : comment l’armée française réprime-t-elle la résistance malgache ?

L’armée française réprime durement la résistance malgache en s’en prenant aux résistants supposés comme aux populations civiles.

Les codes de combats ne sont pas respectés : on continue de tirer malgré le cessez-le-feu, et les prisonniers sont exécutés.

Après la victoire française, la monarchie malgache est destituée et la souveraineté de l’île et de ses habitants passe aux mains de la France.

Synthèse : Dans les années 1890, la France décide de s’emparer de l’Ile de Madagascar : cette dernière lui permettrait une présence plus forte dans l’océan indien, offrirait à la marine française un point d’appui et procurerait un territoire à mettre en valeur.

La guerre est une guerre difficile et longue qui se déroule en deux étapes : la première voit un combat entre un corps expéditionnaire français, composé d’Européens et de troupes coloniales (Africains) et le peuple malgache qui se soulève à l’appel de la reine.

Deuxième étape correspond à la « pacification » c'est-à-dire à l’éradication de toute résistance, qu’elle soit militaire ou non.

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Séance 2 : La carte des empires coloniaux

Planisphère pages 190-191 (manuel Hatier)

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Deux grandes puissances coloniales se partagent le monde dominé au début du XXe siècle : la France et le Royaume-Uni.

Le Royaume-Uni est fortement présent :

 En Afrique : dans le Golfe de Guinée

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