Méthodologie Critique De Documents

L'analyse d'un ou deux documents (histoire et géographie)

• Il s'agit de rédiger un développement structuré et argumenté qui montre votre capacité à réutiliser vos connaissances pour analyser un document. Pour cela, vous devez procéder en plusieurs étapes successives.

• Au brouillon

• Commencer par lire la consigne, puis analyser la nature du document, son auteur et le contexte de sa réalisation, afin de situer les attentes de l'exercice.

• Lire le document en surlignant les passages qui apportent des éléments de réponses à la consigne. S'il y a deux documents, il est essentiel de ne pas vous contenter de les analyser à tour de rôle, mais de confronter leurs points de vue et d'essayer d'expliquer leurs éventuelles divergences.

• Réunir les éléments de réponse repérés en quelques thèmes majeurs qui constitueront les parties de votre développement.

• Rédiger au brouillon l'introduction et la conclusion qui sont deux parties essentielles de votre copie qui jouent un rôle important dans la notation. L'introduction sert à poser la problématique, la conclusion à y apporter une réponse.

• Au propre

• Rédiger votre analyse en la structurant comme une courte composition : une introduction, deux ou trois parties, une conclusion.

• Veiller à ne jamais vous éloigner trop du document que vous devez analyser. Pour cela, il faut fréquemment y faire référence en le citant (si c'est un texte) ou le décrivant. Évitez de vous laisser aller à de longues « récitations » du cours non rattachées à l'analyse du document.

• Adopter un regard critique sur le document. Il ne faut pas seulement répéter ce qu'il dit, mais confronter son message à vos connaissances pour éventuellement montrer ses limites.

• Veiller au soin et à la lisibilité de votre copie. Évitez les phrases trop longues et les formulations trop complexes qui risquent de perdre votre lecteur.

• Garder une dizaine de minutes pour opérer une relecture finale de l'ensemble afin d'éliminer les fautes d'orthographes, notamment sur les noms propres, qui peuvent être pénalisantes dans votre note.

...