Culture et territoire : le festival

CM

UE-10 Culture et territoire

Chapitre 1 :  Culture comme objet de développement

Chapitre 2 : Naissance du terme festival

Culture :

- ensemble de caractéristiques comportementales de l’individu et de la société, c’est ce qui va donner l’identité à un territoire.

- toutes les formes de manifestations et d’expressions artistiques et culturelles ce que l’on appelle la diversité culturelle française.

- nos traditions, puis tout le patrimoine matérielle et immatérielle d’un peuple

La culture agis à différents titres sur le développement. Selon les travaux de recherche, le développement d’un territoire c’est faire croire tous les moyens nécessaires pour l’épanouissement d’une population tout en garantissant une économie durable et éco-responsable. La décroissance fait partie du développement car beaucoup de projet culturel sont ascendant, c’est un mécanisme.

Les différents titres sur lesquels agis la culture :  

• La culture renforce l’identité culturelle
• Impact social positif
• Contribution direct et indirect des secteurs de la culture sur le développement, en générant l’activité économique et de l’aménagement des territoires.

Direct = emplois, revenus

Indirect = épanouissement

La culture permet une introduction de la dimension culturelle dans d’autres secteurs. La culture est la fois dans le secteur de la santé ; urbanisme ; éducation…

Comment la culture entre dans l’urbanisme ?

Le but est d’améliorer l’impact de nos politiques culturelles.

La culture comme vecteur de durabilité (environnement, écologie) et d’intégralité (tous les acteurs sont intégrés)

Pourquoi ?

• D’un point de vue économique c’est une valeur ajouter sociale et humaine à travers ses activités
• La matière première de la culture c’est la créativité et le patrimoine = elle est durable
• Les sources de développement sont économiques et durable aussi
• La culture stabilise la cohésion social et prévention des conflits
• Impact positif de la culture dans la qualité de vie
• La culture à un facteur identitaire
• Elément de la promotion de la paix et de la tolérance
• La culture génère de la formation et de la professionnalisation ce qui permet une promotion sociale
• La culture permet d’intégrer des catégories défavorisées
• Utilise un maximum de ressources locales

Impact économique de la culture :

• Contribution directe. La culture développe le local avec parfois la renaissance des villes et des villages ou la redynamisation basée sur les ressources culturelles du patrimoine matériel et immatériel.
• La culture génère de la créativité et va permettre de s’adapter (aux évolutions sociétal et économique)
• Crée un développement endogène ce qui veut dire économiquement plutôt stable (car 1 euro investit dans la culture rapporte 40 euros)
• Les activités sont difficilement délocalisable mais quand on fait de la culture on ne délocalise pas
• Permet de développer les petites entreprises, activité créatrice d’emploi, source de revenu potentiel pour les défavorisés

2- La culture : un objet de recherche de plusieurs champs disciplinaires

La culture est un terme qui peut prendre plusieurs sens selon le domaine discuté.

Plusieurs champs disciplinaires ont traité la notion de culture : anthropologie, sociologie, science de l’information et de la communication.

2-1 L’approche communicationnelle en Science de l’information et de la communication

= Discipline, science pluridisciplinaire qui se base sur différents types d’autres sciences d’auparavant et elle s’intéresse à l’aspect de l’info et de la com.

Toujours un émetteur et un récepteur voir photo

La culture dans l’approche communicationnelle

• La culture peut être envisagée comme le vécu, la manifestation singulière de l’individu, comme son accomplissement personnel qu’il agisse de la culture « cultivée » ou de la culture « ordinaire »

• C’est un effet par la personne (émetteur/ou récepteur) que s’opère le lien entre la culture et la communication.
• En tant que locuteur de la communication et sujet de la culture, la personne, l’individu est l’élément de l’interaction entre les deux.

Interférence entre culture et communication

• Culture et communication sont constitutifs de toute vie collective
• L’une comme l’autre trouve leur fondement « dans l’être du langage et l’être de l’homme » Michel Foucault
• Il faut donc restituer à la culture une dimension plus globale qui lui vient non pas « d’un système de signes mais des interactions entre les modes de pensée, les moyens de communication (les techniques et les supports) et les représentations (contenus et formes)

Communication culturelle

• Communiquer c’est transmettre quelque chose à quelqu’un
• Les notions de partage, de dialogue, d’échanges, de projet commun sont les clés d’une bonne communication
• Dans le domaine culturel la communication à pour objectif principal de donner envie d’aller voir. Il faut crée l’évènement pour avoir un fort impact sur le public et attirer ses cibles. Ainsi outre le fait d’attirer le public, la médiatisation en tant que communicant va contribuer a accroitre la notoriété de l’établissement culturel en question si elle est efficace.

L’art du communiquant

• Dans le domaine de la culture, tout l’art de communicant est de faire croire au public qu’il sait déjà une partie de ce qu’il lui dit. Pour être compris par son récepteur, il ne faut pas laisser transparaitre ni doute ni nuance dans la communication : il faut une information brève, claire et efficace.
• A savoir que le récepteur peut devenir émetteur en renvoyant un signal : c’est le feedback, un processus de régulation de la communication qui permet à l’émetteur originel de savoir si le récepteur a bien compris le message et de l’adapter en conséquence. Cela permet d’établir un contexte relationnel préalable efficace, et c’est ce que permettent les sites communautaires.
• Il faut avant de communiquer, analyser rigoureusement les publics et cibles de la structure (ou de l’événement) culturelle : comprendre qui ils sont, leur diversité (enfants, adultes, publics handicapés…) et leurs particularités (habitudes de fréquentation des lieux culturels, étudier les motivations des publics (catégories socioprofessionnelles, provenance géographique…)

Impact économique suite

• Développement des petites entreprises : activités créatrices d’emplois et source de revenu potentiel pour les groupes défavorisés
• Amélioration du positionnement international et de la compétitivité des villes et des pays
• Diversification de l’économie et potentiel d’exportation pour les pays en développement
• Potentiel de développement respectueux de l’environnement durable (car la matière première – la créativité – est inépuisable)

Culture et développement l’économie de la culture

• Double qualité des secteurs d’activité culturelle
• Manifestations, biens et services porteurs de sens et d’identité
• Contribution économique directe des activités liées aux secteurs de la culture

Les secteurs d’activité culturelle

• Patrimoine culturel naturel
• Musique
• Cinéma et audiovisuel
• Radios
• Edition et livre
• Spectacles vivants
• Arts visuels
• Architecture
• Artisanat d’art
• Mode et design a contenu culturel
• Diffusion et évènements culturel

Les secteurs transversaux

• Tourisme culturel
• Infrastructure culturelle
• Formation (tous secteurs d’activité culturelle)
• Conservation, protection et archives (tous secteurs)
• Nouvelles technologies appliquées à la culture
• Communication

Storytelling

Marketing expérientiel : On vend une expérience

Différentes fonctions dans chaque filière

• Création et production
• Reproduction et duplication
• Industries techniques et d’appui
• Promotion, diffusion, circulation
• Vente, distribution
• Conservation
• Communication, information, réseaux
• Formation

Economie de la culture - caractéristiques

• Tous les secteurs étroitement liés
• Tous les secteurs ont à la base de la créativité, le contenu artistique ou patrimoniale
• Toutes les composantes d’un secteur doivent exister pour développer un secteur d’activité structuré
• Des secteurs d’activité culturelle structurés permettent à l’individu et à la société de manifester et de partager sa sensibilité artistique et sa culture

Principales contraintes des secteurs d’activité culturelle dans les pays en développement

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