Baudelaire - méthodologie dissertation et plan détaillé

Parcours autour de la poésie du XIXème au XXIème siècle

Oeuvre au programme sélectionnée = Les Fleurs du Mal de Charles Baudelaire

L’Or et la Boue

En parlant de Paris, le poète a dit : « « Tu m'as donné ta boue et j’en ai fait de l'or. »

La dissertation portera sur l’un des 4 parcours :

- La littérature d’idées du XVIè au XVIIIè siècle

- Le théâtre du XVIIè au XXIè siècle

- Le roman et le récit du Moyen-Âge au XXIème siècle

- La poésie du XIXè au XXIème siècle

Selon le parcours qui sera choisi au moment de l’épreuve, je cherche immédiatement à

mobiliser mes connaissances en me remémorant :

Le parcours associé avec les textes complémentaires

Mes lectures complémentaires cursives (personnelles)

Mes propres références (ma culture littéraire personnelle)

Sujet proposé

Le poète souvent s’inspire de sa propre expérience pour nourrir son écriture.

Pour autant, ne parle-t-il que de lui-même ? À la lumière de votre lecture du

recueil de Charles Baudelaire intitulé Les Fleurs du Mal et de son parcours

associé, vous vous efforcerez de répondre à cette question.

Méthodologie

1ère étape : recopier le sujet et analyser les mots-clés

Eléments de réponse : expérience = épisodes personnels de la vie ; moments vécus (épreuves,

bonheur, malheur) ; autobiographie au coeur de l’écriture, de l’inspiration (nourrir son écriture ;

vécu de l’auteur comme base de l’écriture poétique ; recours au pronom personnel « je » ;

thèmes puisés dans la propre vie du poète // Pour autant = élément de nuance qui semble

indiquer qu’il faut aller plus loin que la seule expression du « je » puisque derrière ce « je » se

cachent peut-être aussi un « nous », un « ils » // s’inspirer = trouver des sujets de poèmes

2ème étape = reformuler le sujet et trouver la problématique (question directe ou indirecte)

Directe = Alors même que les poètes parlent souvent de leur propre vie et notamment ici Charles

Baudelaire, ne parlent-ils pas d’autres sujets, n’abordent-ils pas d’autres thèmes peut-être plus

universels ?

Indirecte = Nous pouvons nous demander si … .

3ème étape : chercher des idées autour de deux ou trois grandes idées et à chaque fois

alimenter son idée à l’aide d’un ou plusieurs exemples précis (objectif = prouver que l’on a

bien le recueil et que l’on connaît bien l’oeuvre ou le poème cité en l’analysant)

- 1ère partie = oui, le poète s’inspire de sa vie pour écrire ; il retranscrit ses propres

émotions et sentiments ; le poète est donc un être sensible.

Exemples :

- 2ème partie = néanmoins, il ne se contente pas de ne parler que de lui-même car le

poète de lui parle de façon plus générale de la condition humaine ; expression des

sentiments universels ; je est un autre, l’autre. Place de l’autre dans l’écriture (femme

aimée notamment).

Exemples :

- 3ème partie (facultative) = la poésie est aussi un travail sur le langage, un moyen de

réinventer le monde voire une arme.

Exemples :

Ici = plan dialectique (oui mais (je nuance) puis j’élargis )

Thèse - antithèse - synthèse

CONSEIL : au brouillon, consacrer une feuille pour chaque grande partie

4ème étape : rédiger les différents paragraphes/axes de la dissertation et exploiter les

exemples (tout doit être rédigé) - c’est un exercice extrêmement codifié donc

- à l’intérieur de chaque grande partie, commencer chaque sous-partie par le rappel

de l’idée principale ou argument que l’on veut exposer ou défendre en la/le développant puis faire

référence à un ou plusieurs exemples tirés de l’oeuvre et du parcours associé étudiés en classe ;

ne pas oublier d’être précis et de commenter le ou les exemples. À renouveler autant de fois qu’il

y a de sous-parties.

- Conclure par une phrase de bilan puis rédiger une transition permettant d’amorcer,

d’annoncer la grande partie ou l’axe suivant.

De façon schématique, voici ce que cela donne :

I) …………………………….. = 1ère grande partie ou 1er axe

1) 1ère sous-partie avec un ou plusieurs exemples

2) 2ème sous partie avec un ou plusieurs exemples

3) éventuellement, 3ème sous partie avec un ou plusieurs exemples

Bilan et transition

II) …………………………….. = 2ème grande partie ou 2ème axe

1) 1ère sous-partie avec un ou plusieurs exemples

2) 2ème sous partie avec un ou plusieurs exemples

3)

...