Quels sont les conditions individuelles et collectives indispensable à l’apprentissage dans le cadre d’une classe d’étudiants de BTS ?

Quels sont les conditions individuelles et collectives indispensable à l’apprentissage dans le cadre d’une classe d’étudiants de BTS ?

Tout d’abord, qu’est-ce qu’un étudiant ? Un étudiant désigne les personnes engagées dans un cursus d'enseignement supérieur. C’est un mot dérivé du latin « studere » qui signifie « s'appliquer à apprendre quelque chose ». Le rôle d’un étudiant est donc d’apprendre. Pour ce faire, il doit être autonome, motivé et respectueux des règles scolaires.

Pour apprendre dans le cadre d’une classe d’étudiants de BTS, les étudiants doivent avoir un bon niveau scolaire car il est dur d’intégrer un BTS et spécialement celui de Commerce International, qui demande énormément de rigueur et d’assiduité. En effet, le niveau est très élevé dans cette section de l’enseignement supérieur ainsi il faut être capable de rester calme et avoir un niveau de concentration accrue. De plus, il faut savoir écouter et se plier aux règles de l’établissement car ce dernier est le lieu où nous étudions, il faut donc le considérer comme notre lieu de travail car c’est ici que nous prenons nos habitudes de travail qu’il sera complexe de changer une fois entrer dans la vie active.

Apprendre dans une classe d’étudiants de BTS implique également de la motivation. La motivation est un élément essentiel dans la vie des étudiants, elle permet de garder une classe calme, silencieuse et concentrée. Le fait d’être motivé force inconsciemment les étudiants à suivre les cours donnés par leurs professeurs et par conséquent respecter leurs travaux et leurs enseignements, ces éléments qui permettront aux étudiants d’avoir une connaissance approfondie des domaines qu’ils étudient et d’être prêt à affronter les éventuelles tâches qu’ils devront accomplir à l’avenir. De plus, lorsque nous sommes motivés, nous portons un intérêt particulier à ce que nous apprenons et la participation à la vie de classe n’en est que meilleur. Cela permet de créer un lien avec les professeurs et d’augmenter la confiance qu’ils portent envers leurs étudiants. C’est comme cela que se créer de relations bonnes, stables, durables et solides.

L’apprentissage dans le cadre d’une classe de BTS demande aussi une certaine autonomie pour les étudiants. La plupart des étudiants en BTS ne sont pas issue de la région où ils suivent leurs études. Ils souhaitent quitter leurs cocons familials et quitter leurs zones de confort pour gagner en assurance, en indépendance et en autonomie. L’autonomie dans la vie quotidienne mais également dans la vie scolaire. Au quotidien, le fait de ne plus vivre avec ses parents, ou autres tuteurs légaux, permet de prendre conscience de tous les détails dont les étudiants ne faisaient surement pas attention autrefois. Dans le cadre scolaire, l’autonomie permet aux étudiants de se mettre au travail sans forcément avoir besoin de l’assistance des professeurs et cela permet d’avoir des cours plus fluides. Mais ce n’est pas tout, l’autonomie permet à ce que chaque étudiant soit capables de ne pas faire de se calmer et de s’autogérer lorsqu’ils se rendent compte que le niveau sonore augmente.

On peut donc comprendre qu’il y a plusieurs conditions à prendre ne compte pour que l’apprentissage en BTS soit prolifique. Ces conditions sont d’ordres individuels et collectifs comme nous l’avons vu précédemment. Mais elles sont également internes et externes. Internes car il y a tout ce qui est en rapport avec l’établissement comme les professeurs, les conditions d’enseignement, l’autonomie personnelle, la concentration personnelle ou bien la motivation. A l’externe, il faut prendre en compte les nouveautés tels que l’adaptation dans un environnement qui nous est inconnu ou encore le changement face à la « perte » des parents comme soutiens dans les tâches administratives. En conclusion, le travail d’un étudiant est conséquent que ce soit dans le fait de travailler au niveau de ses études qui lui prennent un temps considérable ou dans le fait de gérer toutes ses activités extrascolaires qui elles aussi lui demandent énormément de temps.

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