Système solaire - Les cellules - L' information génétique - La biodiversité
Cours : Système solaire - Les cellules - L' information génétique - La biodiversité. Recherche parmi 300 000+ dissertationsPar laracroft77130 • 1 Mai 2017 • Cours • 1 612 Mots (7 Pages) • 553 Vues
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Système Solaire
- Composition
- Etoiles : corps central d’un système solaire composé principalement d’hydrogène et d’hélium. Produit de la chaleur et de la lumière.
- Planète : corps qui tourne autour du soleil (Gazeuse/Rocheuse/Naine).
- Satellite : corps généralement rocheux de taille restreinte qui tourne autour d’une planète (satellite de la terre ne sont pas naturel excepté la Lune).
- Astéroïde : corps rocheux de taille variable présent entre Mars et Jupiter (ceinture d’astéroïdes)
- Météorite : corps rocheux qui traverse le système solaire issus d’autres planètes ou de la ceinture d’astéroïdes qui peut heurter d’autre corps.
- Comète : corps qui tourne autour d’une étoile de façon elliptique (plan différent des autres éléments) composé de poussière et de glace.
- Types de planètes
- Gazeuse : de grande taille composé de gaz et d’hydrogène éloigné du soleil.
- Rocheuse : planète de petite taille composé de minéraux et de roche. Proche du soleil.
- Naine : planète de petit taille et rocheuse. Elles ont un plan écliptique. Elles ont dut se rattacher après la création du système solaire.
- Jumelle de la Terre ou contraire.
[pic 1]
Les Cellules
- Constituants de la matière à l’échelle des atomes.
- Roche : oxygène, magnésium, silicium, fer, nickel.
- Etres-vivants : CHONPS : Carbone, hydrogène, oxygène, azote, phosphore, soufre.
D’eau, de M.O. et un peu de M.M.
- Structure des cellules
[pic 2]
- Cellules animales : membrane plasmique, noyau, mitochondrie, cytoplasme.
- Cellules végétales : membrane plasmique, vacuole, noyau, cytoplasme, mitochondrie, paroi.
- Deux types de cellules animales :
- Cellules chlorophylliennes qui contiennent un chloroplaste.
- Cellules non chlorophylliennes qui ne contiennent pas de chloroplaste.
- Les cellules avec des noyaux sont eucaryotes.
- Les cellules bactériennes qui n’ont pas de noyaux sont procaryotes.
- La cellule est un espace délimité par une membrane plasmique et qui échange de la matière et de l’énergie avec son environnement. Elle contient des organites qui ont des rôles particuliers.
- Le métabolisme
- Le métabolisme c’est l’ensemble des réactions chimiques qui ont lieu dans les cellules d’un organisme et les échanges d’énergie qui les accompagnent.
- Les levures se développent en présence de M.O. Elles sont hétérotrophes.
- Les Euglènes se développent en présence de lumière et de M.M qu’elles transforment en M.O. Elles sont autotrophes.
- La respiration cellulaire
- La respiration cellulaire est produite par les cellules plus précisément dans les mitochondries. Elle permet de fabriquer/d’obtenir de l’énergie.
- Glucose + Dioxygène Dioxyde de carbone + eau + énergie.[pic 3]
- La Fermentation
- La fermentation est effectuée dans le cytoplasme. Elle produit de l’énergie
- Alcoolique : Glucose CO2 + Ethanol + énergie.[pic 4]
- Lactique : Glucose acide lactique + énergie.[pic 5]
- La photosynthèse
- La photosynthèse a lieu dans les chloroplastes.
- Energie lumineuse + CO2 +H2O O2 + Glucose.[pic 6]
L’Information Génétique
- Une molécule présente chez tous les être-vivant
- L’Acide Désoxyribo Nucléide se situe dans le noyau des cellules eucaryotes et cette molécule se trouve dans le cytoplasme des cellules procaryotes.
- L’ADN est une molécule universelle, c'est-à-dire qu’elle se trouve dans tous les être-vivants.
- Molécule transférable entre les être-vivants
- la transgénèse consiste à prendre un gène d’une espèce (donneur) et que l’on transfère dans l’information génétique d’une autre espèce (receveur).
- On obtient donc un O.G.M. (organisme génétiquement modifié).
- Molécule qui présente la même structure chez tous les être-vivants
- L’ADN est un très long filament, très fin, qui mesure 2nm de diamètre, qui comporte deux chaînes (= deux brins) enroulées l’une autour de l’autre en double hélice.
- Chaque chaîne est une succession de Nucléotides (A, T, C, G).
- A adénine T thymine.[pic 7]
- C cytosine G guanine.[pic 8]
- Cette structure est identique chez tous les être-vivants. Seul l’ordre des Nucléotides change donnant des informations différentes.
[pic 9]
- Gènes et Allèles
- Morceau d’ADN qui se situe dans le locus sur un chromosome donné. A cette place, il peut y avoir différentes allèles (version d’un gène) qui diffèrent de quelque Nucléotides.
- Si on possède deux allèles dans le même gène, on est homozygote.
- Si on a deux allèles différente dans le même gène, on est hétérozygote. Dans ce cas il y a un allèle dominant, receveur ou codominant quand ils s’exprime à deux.
- Mutation et agents mutagènes
- Une mutation est une modification de la séquence ADN.
- Elle peut être naturel ou causé par des agents mutagènes.
- Si elle touche une cellule somatique alors elle ne sera pas transmise à la descendance.
- Si elle touche une cellule germinale alors elle sera transmise à la descendance.
La Biodiversité : l’évolution
- La biodiversité à différentes échelles
- C’est la diversité du monde vivant.
- La diversité des écosystèmes : milieu de vie et aux êtres vivant qui le composent.
- La diversité des espèces : groupe d’êtres vivant qui se ressemblent, qui peuvent se reproduire entre eux et dont les descendant sont viables et fertiles.
- La diversité génétique.
- Les relations de parenté etr les arbres phylogénétiques.
- L’identification est basée sur la ressemblance : les étapes sont :
- La construction d’une matrice de caractère.
- La réalisation des groupes emboîtés.
- La réalisation des arbres phylogénétiques.
- La dérive génétique
- Cest une modification aléatoire des allèles
- Plus la pop° est petite, plus la dérive génétique est forte et plus certains allèles peuvent disparaitre = Modification génétique à l’origine de nouvelles espèces.
- Plus la pop° est grande, plus la dérive est faible et plus les allèles restent stable = formation d’espèce peut probable.
- La séléction naturelle
- Elle correspond à l’augmentation de la fréquence d’allèles favorables à une espèce au cours de générations.
- Les allèles défavorables diminuent au cours du temps.
- Les allèles favorables survivent et se reproduise.
- Les allèles défavorables meurt (prédation)
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