Procédé: les paroles rapportées

Discours direct

Discours indirect

Discours indirect libre

Définition

Les paroles sont rapportées directement : telles qu'elles sont prononcées par le personnage.

Les paroles ne sont pas rapportées directement : elles sont modifiées pour être intégrées dans le récit.

Les paroles ne sont pas rapportées directement : elles sont modifiées pour être intégrées dans le récit, mais conservent des indices du style direct.

Intégration dans le récit

Verbe de paroles

Emploi des deux points et de guillemets ou tirets.

Ex. : Le père ordonna : « Tais-toi ! »

Verbe de paroles

Absence de guillemets

Emploi d'une conjonction de subordination ou d'une préposition.

Ex.: Le père ordonna qu'il se taise.

Le père ordonna de se taire.

Absence de verbe de paroles

Absence de guillemets.

Absence de conjonction de subordination ou de préposition.

Ex : Les cochons décidèrent de tout avouer. Oui ! IIs avaient comploté contre Napoléon.

Ponctuation dans les paroles

En plus du point on retrouve des marques de l'expressivité : ! ou ?

Aucune marque : le point seul est utilisé.

En plus du point on retrouve des marques de l'expressivité : ! ou ?

Emploi des

Personnes

Emploi essentiellement de la 1ère et la 2ème.

Ex. : Il lui annonça : « Si vous ne vous levez pas de votre lit, je vous ferai fusiller. »

Emploi uniquement de la troisième personne.

Ex. : Il lui annonça que si elle ne se levait pas de son lit, il la ferait fusiller.

Emploi uniquement de la troisième personne.

Ex : Les cochons décidèrent de tout avouer. Oui ! Ils avaient comploté contre Napoléon.

Indicateurs de lieu

Emploi des adverbes

- y /ici (proche)

- là / là-bas (lointain)

Emploi des adverbes

- y

- là

Emploi des adverbes

- y

- là

Indicateurs de temps

Emploi des adverbes :

- avant-hier / hier

- ce matin / ce soir

- aujourd'hui

- demain / après-demain

Emploi des adverbes :

- l'avant-veille /la veille

- ce matin (soir)-là,
- le jour même

- le lendemain, le surlendemain...

Emploi des adverbes :

- l'avant-veille /la veille

- ce matin (soir)-là,
- le jour même

- le lendemain, le surlendemain...

Discours direct

Discours indirect

Discours indirect libre

Temps des verbes dans la parole

Emploi du présent de l'indicatif dans la parole.

Ex : Elle cria : « Ma maîtresse ne peut pas se lever.»

Emploi de l'imparfait de l'indicatif dans la parole.

Ex : Elle cria que sa maîtresse ne pouvait pas se lever.

Emploi de l'imparfait de l'indicatif dans la parole.

Ex : Elle prit à part le commandant. Sa maîtresse ne pouvait pas se lever.

Emploi du passé composé dans la parole.

Ex : Il annonça : « Il s'est pendu hier soir. »

Emploi du plus-que-parfait dans la parole.

Ex : Il annonça qu'il s'était pendu la veille au soir.

Emploi du plus-que-parfait dans la parole.

Ex : Tout le monde était sou le choc. Il s'était pendu la veille au soir.

Emploi du futur de l'indicatif dans la parole.

Ex : Il affirma : « J'irai la voir demain. »

Emploi du conditionnel présent dans la parole.

Ex :  Il affirma qu'il irait la voir le lendemain.

Emploi du conditionnel présent dans la parole.

Ex :  Paul était décidé. Il irait la voir le lendemain !

Formulation des paroles

Donner un ordre à l'impératif :

Ex. : Il ordonna : « Sortez de votre lit ! »

- Donner un ordre à l'infinitif :

Ex. : Il ordonna de sortir de son lit.

- Donner un ordre au subjonctif :

Ex. : Il ordonna qu'elle sorte de son lit.

Donner un ordre au subjonctif sans verbe de paroles.

Qu'elle sorte de son lit ! Il n'en pouvait plus de l'attendre.

Poser une question totale avec inversion du sujet ou « est-ce que » :

Ex. : Il demanda : « Est-elle malade ? »

Poser une question avec « si », sans inversion du sujet :

Ex. : Il demanda si elle était malade.

Poser une question totale avec inversion du sujet ou « est-ce que »  en employant les temps du style indirect.

Ex : Il l'abreuva de questions. Était-elle malade ?

Poser une question partielle avec « que » :

Ex. : Il demanda : « Qu'a-t-elle au juste ? »

Poser une question avec « ce que », sans inversion du sujet :

Ex. : Il demanda ce qu'elle avait au juste.

Poser une question partielle avec « que » en employant les temps du style indirect.

Ex : Il l'abreuva de questions. Qu'avait-elle au juste ?