Préparations de cours.

voient le département de la grand anse

Explication de la leçon

Le département de la grand anse est borne au nord par le golfe de la Gonâve au sud par le département  a l’est par le département des nippes et a l’ouest par la mer des Antilles ou la mer des caraïbes

Disciplines: sciences sociales

Thème: Géographie

Niveau 5EME AF

Objectifs: A la fin de la leçon l’apprenant Doit être en mesure D’identifier  les différents départements délimitant le département de la grand-anse

Contenu : Identification

Mise en train : la semaine dernière  nous avons vu  les dix départements de la république D’Haïti L’ouest…. Aujourd’hui nous allons voir les limites du département de la grand-anse.

Matériel : carte Géographie

Découverte :1) faire observer la carte  de la république  d’Haïti les dix départements

2) demander aux enfants s’ils Fixation

A) demander a un enfant de venir a vous montrer le département de la grand anse au tableau

B) donner des bandelettes aux enfants afin qu’il puisse identifier les limites du département de la grand anse

C) demander a un enfant de venir vous montrez le nord au département de la grand anse

D) demander aux enfants l‘un après l’autre  tout de rôle de vous citez les limites du département de la grand anse.

SYNTHESE : aujourd’hui nous venons de voir les limites du département de la grand anse .le département de la grand anse est borne au nord par le golfe de la Gonâve.

Disciplines : sciences sociales

Thèmes : géographie  

Objectif :a la fin de la leçon l’apprenant doit être en mesure d’identifier les différents département délimitant le département du nord est .

Contenu : identification

Mise en train : la semaine dernière nous avons vu  le département de la grand anse .Aujourd’hui nous allons voir les limites du département du  nord est

Matériel : carte géographie

Découverte :

Faire observer la carte de la république d’Haïti les dix départements

2) demander aux enfants s’ils voient le département du nord est.

Explication de la leçon : le département du nord est e st borne au nord par l’océan atlantique a l’est par la république dominicaine, au sud par le département du centre a l’ouest par le département du nord

Fixation :

Demander a un enfant de venir a vous montrez le département du nord est  au tableau

B) donner des bandelettes aux enfants  afin qu’ils puissent identifier les limites du département du nord est.

C)demander aux enfants l’un après l’autre  a tout de rôle de vous citer les limites du département du nord est

Synthèse : Aujourd’hui nous venons de voir les limites du département du  nord est le département du nord est t est bornée au nord par l’océan atlantique

L’éducation

Éducation par  définition est étymologiquement l’action de développer ,faire produire .il signifie maintenant plus couramment l’apprentissage et le développement des facultés physiques ,psychiques et intellectuelles les moyens et les résultats de cette activité de développement .

L’éduction humaine inclut des compétences et des éléments culturels  caractéristiques du lieu géographie et de période historiques .aussi est considère comme un élément important du développement des personnes ,d’où le développement d’un droit a l’éducation .un système éducatif performant est donc un avantage majeur.

Discipline : sciences sociales

Thème : histoire

Objectif :a la fin de la leçon l’apprenant doit être en mesure d’expliquer la lutte  menée par Henri contres les espagnols

NIVEAU 3EMEANNEE

Contenu : explication pur le dernier cacique Henri

Mise en train :la semaine dernière nous avons vu les caciques qui sont guacanagaric ,bohecio,caonabo,anacaona ,cotubanama .aujourd’hui nous allons voir le dernier cacique

Matériel : craie, brosse, gravure, carte

Découverte :observer les images ?

                      :que voyez vous ?

                     :que remar quez vous :

Explication de la leçon  

Henri, fils de cacique secondaire, a appris a lire a écrire .il est baptise et reçoit une éducation chrétienne .il connait aussi l’art de la guerre des espagnols .

Mais il reste fidele a la foi des indiens .fatigue avec des injustices de son maitre valenzuela ,il se sauve avec des compagnons

Ils se dirigent vers les hautes montagnes du bahoruco .Henri est le chef du groupe .des qu’il se sent a l’abri des espagnols, il compte ses hommes .il leur distribue les armes et les munitions prises aux espagnols .tous jurent de mourir plutôt que de redevenir esclaves .Henri leur montre comment se battre comme les espagnols, avec les même armes la même discipline.

Valenzuela les rejoint avec ses soldats .déjà il se réjouit de la punition qu’il va infliquer (une peine appliquer une sanction)a ‘’ces misérables indiens ‘’ il se troupe .ils est battu .Henri peut le tuer .Henri leur dit :’’ remercier  Dieu de ce que je vous laisse la vie .si vous êtes sages ne revenez plus ici.

Des années passent .Henri est devenu le cacique bahoruco l’ordre et la discipline règnent partout.

Entre-temps l’Espagne a un nouveau chef, l’empereur Charles Quint .il écrit au cacique Henri, pour lui demander  la  paix  .il confie sa lettre a un officier qui s’appelle Bario nue vo.

Accompagne de soldats, barrio  nuevo  part a la recherche d’Henri .les chemins sont difficiles .les espagnols doivent parfois marcher a quatre pattes .ils sont de courages, seul  bario nuevo poursuit la route et trouve le cacique .il lui donne le message de Charles  Quint .la liberté pour tous les indiens et des terres pour vivent en paix .

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