Méthodologie écriture personnelle culture G bts
Commentaire de texte : Méthodologie écriture personnelle culture G bts. Recherche parmi 300 000+ dissertationsPar lise35 • 2 Septembre 2021 • Commentaire de texte • 474 Mots (2 Pages) • 669 Vues
Ecriture personnelle
Point de vue = opinion, ce qu’on pense du sujet
A mon avis, selon moi, il me semble intéressant de dire que…
- Il faut être nuancé
- L’opinion on ne la donne pas d’emblée. Le point de vue intervient après la réflexion.
Devoir construit : intro (accroche, présentation de la problématique = sujet, annonce du plan) ; développement (plusieurs parties et plusieurs sous-parties) ; conclusion (courte, résumé, répondre à la problématique, résume notre façon de voir)
Reformuler la problématique : nous pourrons nous demander si, nous nous demanderons si…. Pas de « Pensez-vous »
Les documents servent d’exemples et d’inspirations.
Point de vue = opinion, ce qu’on pense du sujet
A mon avis, selon moi, il me semble intéressant de dire que…
Il faut être nuancé
L’opinion on ne la donne pas d’emblée. Le point de vue intervient après la réflexion.
Devoir construit : intro (accroche, présentation de la problématique = sujet, annonce du plan) ; développement (plusieurs parties et plusieurs sous-parties) ; conclusion (courte, résumé, répondre à la problématique, résume notre façon de voir)
Reformuler la problématique : nous pourrons nous demander si, nous nous demanderons si…. Pas de « Pensez-vous »
Les documents servent d’exemples et d’inspirations.
Point de vue = opinion, ce qu’on pense du sujet
A mon avis, selon moi, il me semble intéressant de dire que…
Il faut être nuancé
L’opinion on ne la donne pas d’emblée. Le point de vue intervient après la réflexion.
Devoir construit : intro (accroche, présentation de la problématique = sujet, annonce du plan) ; développement (plusieurs parties et plusieurs sous-parties) ; conclusion (courte, résumé, répondre à la problématique, résume notre façon de voir)
Reformuler la problématique : nous pourrons nous demander si, nous nous demanderons si…. Pas de « Pensez-vous »
Les documents servent d’exemples et d’inspirations.
Point de vue = opinion, ce qu’on pense du sujet
A mon avis, selon moi, il me semble intéressant de dire que…
Il faut être nuancé
L’opinion on ne la donne pas d’emblée. Le point de vue intervient après la réflexion.
Devoir construit : intro (accroche, présentation de la problématique = sujet, annonce du plan) ; développement (plusieurs parties et plusieurs sous-parties) ; conclusion (courte, résumé, répondre à la problématique, résume notre façon de voir)
Reformuler la problématique : nous pourrons nous demander si, nous nous demanderons si…. Pas de « Pensez-vous »
Les documents servent d’exemples et d’inspirations.
Point de vue = opinion, ce qu’on pense du sujet
A mon avis, selon moi, il me semble intéressant de dire que…
Il faut être nuancé
L’opinion on ne la donne pas d’emblée. Le point de vue intervient après la réflexion.
Devoir construit : intro (accroche, présentation de la problématique = sujet, annonce du plan) ; développement (plusieurs parties et plusieurs sous-parties) ; conclusion (courte, résumé, répondre à la problématique, résume notre façon de voir)
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