Méthodologie de Corpus

Méthodologie du commentaire

1ère lecture→Repérer le thème, ce qui vous frappe, l’effet produit...

2e lecture  →Repérer la composition: les différentes parties...

3e lecture  →Analyse ligne à ligne.

→Dégager de cette analyse 2 ou 3 idées principales            2 ou 3 axes de commentaires.[pic 1]

Rédaction:

• L’introduction: Elle présente l’auteur et l’œuvre, mais aussi le texte, l’histoire…
• La problématique: Précise l’enjeu principal.
• Plan: 2 ou 3 axes claires et qui ne reprennent pas le plan du texte.

Méthodologie du Corpus

• Lire la question, puis les textes, en réparant les éléments essentiel.
• Repérer les principales différences et les points commun.
• Organiser ses éléments autour de 2 ou 3 grandes idées, sur autant de paragraphe.

Rédaction→Introduction (présentation des œuvres (titre, auteur, date (contexte                                    historique et littéraire)))+ thème commun.

               →Problématique (Question).

               →Plan (optionnelle).

               → Paragraphe annonce claire de l’idée

                                    justification par des citations commentées

                                    souligner les différences

               →Conclusion (répondre à la question +ouverture sur une réflexion                   générale+évocation d’un autre œuvre)                        

-Souligner le titre de poème.

-Ne pas rentrer dans le sujet

Méthodologie du développement

Annoncer le thème de l’axe par une phrase d’introduction (thèse) et la justifier par des arguments (chaque sous-parties correspond à un argument qui doit être annoncé en début de paragraphe).

Ces arguments doivent être justifié par des références précises au texte (citations et analyse).

Conclure sur ces analyses pour bien souligner le résultat de vos analyses.

Et à la fin de l’axe, faire une phrase de transition ou de conclusion.

Commentaire d’un texte argumentatif

Repérer la thèse(=idée défendu) implicite ou explicite, puis la manière dont elle est défendue.

        →convaincre: s’appuyer sur la raison.

• Arguments et exemple (démonstration).
• Procédés rhétoriques: questions oratoires, implication du lecteur par le «on» ou «nous», rythmes (ternaire ou binaire), exagération, accumulation, hyperbole.

        →persuader: jouer sur les sentiments

• tristesse (pathétique).
• rire= registre satirique/ironique (montrer le ridicule d’une action).
• Colère (polémique).

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