MÉTHODOLOGIE DE LA DISSERTATION

TUTORAT 2020/2021

MÉTHODOLOGIE DE LA DISSERTATION

La dissertation est un exercice strict et rigoureux qui s'apprend. Connaître la méthode et s'entraîner est essentiel pour pouvoir la maîtriser. Voici les étapes indispensables à la réussite de cet exercice. Bien-sûr, ces conseils sont à adapter en fonction de vos enseignants, de vos difficultés et de vos facilités.

I- Le travail au brouillon

Pour bien commencer sa dissertation, il est important de ne pas faire l'impasse sur cette étape. Ne vous précipitez pas directement sur votre feuille pour rédiger. Il faut avant tout prendre le temps de réfléchir.

• L'analyse du sujet

Commencez par lire attentivement le sujet. Il peut s'agir d'un sujet court ou long, d'une citation suivie d'indications précises (auteur, ouvrage, date par exemple), etc. Souvent, une petite phrase précédant ou suivant l'énoncé ou la citation vous précisera la ou les œuvres sur laquelle ou lesquelles porte la dissertation. Si ce n'est pas le cas, votre enseignant vous le précisera très certainement en cours.

Après cette première lecture, relisez votre sujet et procéder à une micro-explication de texte de l'énoncé ou de la citation. Munissez-vous de votre crayon pour repérer les articulation du texte. Prêtez attention à la syntaxe des phrases, à tous les connecteurs logiques, conjonctions de coordination ou de subordination qui peuvent indiquer le développement d'une idée, une contradiction, une concession, etc.

Puis munissez-vous de votre surligneur pour mettre en évidence les mots/expressions-clés. Cherchez-les dans dans le dictionnaire même si vous pensez déjà les connaître. Parfois, ce sont les mots que vous pensez connaître le mieux que vous maîtrisez le moins !

Très important : Tout au long de votre devoir, gardez sous vos yeux votre sujet et relisez-le encore et encore. C'est une technique efficace pour bien le comprendre et éviter le hors-sujet !

• La problématisation

C'est certainement l'étape la plus difficile de votre devoir car c'est celle que le déterminera. Mais si vous avez pris le temps d'analyser correctement votre sujet, vous y parviendrez plus facilement.

A partir de l’analyse du sujet, reformulez avec vos propres mots la citation ou l'énoncé. Cherchez une opposition ou une contradiction qui se traduira dans votre reformulation par des termes comme « mais », « cependant », « pourtant ».

Une fois le problème trouvé, posez-le explicitement sous forme de question : c'est la problématique. Ne la perdez pas de vue, c'est le fil directeur de votre devoir !

• La recherche d'idées et d'exemples

Si des idées vous viennent au moment de l'analyse du sujet ou de la problématisation, notez-les pour y revenir plus tard.

Vous pouvez commencer par un pré-classement de vos idées même si vous n'avez pas, pour l'instant, recherché de plan. Pour cela, vous pouvez classé vos idées par thèmes, auteurs, etc. Ou tout simplement faire une colonne « pour » et « contre ». Mais attention, même si ce pré-classement peut vous aider, il ne s'agira pas de votre plan !

La recherche d'idées s'accompagne de la recherche d'exemples. Pour cela, vous pouvez séparer votre feuille en deux avec d'un côté les idées/arguments et de l'autre les exemples correspondants. Cela permettra au moment de la rédaction, d'étayer vos arguments et de justifier votre réflexion.

• L'établissement du plan

On vous l'aura certainement déjà dit, pour établir un plan « équilibré » il faut avoir 3 parties et 3 sous-parties. Mais vous ne devez pas les disposer aléatoirement. Il faut que votre plan reflète la cohérence de votre raisonnement.

Pour vous aider, vous pouvez faire ce test : si votre première partie peut passer en deuxième par exemple, c'est que votre plan n'est pas suffisamment logique. En revanche, si votre première partie ne peut pas se placer en troisième partie sous peine de rendre votre raisonnement incompréhensible, c'est que votre plan suit une logique claire. Cela est aussi valable pour les sous-parties.

Autre astuce : vous devez toujours classer vos parties et vos sous-parties en fonction de leur ordre de priorité : du plus facile au plus difficile, du plus évident au moins évident, du général au particulier.

Il y existe trois modèles de plans en littérature : le plan analytique, le plan thématique et le plan dialectique. Dans 95% des cas vous devrez faire un plan dialectique car c'est celui qui suppose  la discussion :

• La première partie de votre devoir correspond à la thèse de votre sujet.
• Dans la deuxième partie, vous devez nuancer les propos de la première partie à l'aide de contre- exemple. Mais attention, ces derniers ne doivent pas non plus contredire catégoriquement ce que vous avez démontré jusque là.
• La troisième partie est indispensable. Souvent appelée « synthèse », elle correspond plus à un dépassement. Il s'agit, tout en gardant sa problématique en tête, de passer à un niveau supérieur. Par exemple, si jusqu'ici votre première et deuxième partie avaient pour angle d'approche le travail de l'écrivain, dans votre troisième partie vous pouvez présenter, en fonction de votre sujet et de vos œuvre, les effets sur le lecteur.

• La conclusion

Une fois que vous avez terminé votre plan détaillé, écrivez à la suite votre conclusion. La conclusion est une étape importante : en cas de retard, il vaut mieux ne pas terminer sa troisième partie et conclure, plutôt que l'inverse ! Elle se compose en trois étapes :

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