LA François Villon, L'Epitaphe aide

LA N°1 - PISTES DE CORRECTION François Villon, "L'Epitaphe Villon" ou "Ballade des pendus "(1489)

INTRO : Contexte historique / mvt litt / l'auteur / l'œuvre/ le texte Contexte historique / mvt litt p 230 du manuel : longue période du Vè au XVè. 2 principaux faits historiques : les Croisades et la Guerre de cent ans (famines, épidémies, violences) ; Plantagenêts ≠ Valois, royaume d'Angleterre ≠ celui de France. 3 classes sociales : cx qui prient, cx qui se battent, cx qui travaillent. Genres lit : litt courtoise, la chanson de geste, la littérature satirique. L'auteur : cf p du manuel p 234 (1431-?) Orphelin confié à un chamoine (ho d'église) Poète du XVè, le + connu du Moyen Age car vie hors du commun : mauvais garçon, criminel, voyou + expressions de sentiments pathétiques dans sa poésie qui touchent le lecteur moderne que nous sommes. Etudiant brillant mais chahuteur : bel avenir devant lui mais contexte historique troublé : guerre de cent ans

la violence règne partout y compris chez les étudiants. Au cours d'une dispute, Villon blesse mortellement son adversaire. Quitte Paris, revient un an après pour commettre un vol. Arrêté… Pourtant reçoit l'estime de Charles d'Orléans qui le reçoit à la cour, apprécie ses poèmes. Nouvel emprisonnement très pénible (raison inconnue). Louis XI le fait sortir de prison. Mais encore poursuivi pour l'ancienne affaire de vol ; il s'en prend au magistrat chargé de l'affaire. La coupe est pleine ! Villon est condamné à être pendu. Ecrit ballade sous forme d'épitaphe : se croit perdu. Peine transformée en un bannissement de 10 ans : on perd sa trace ; il a alors 32 ans. On ne connaît pas la date de sa mort. L'œuvre et le texte : texte le + connu avec le "Testament". Ici 2 titres "L'Epitaphe Villon" ou "Ballade des pendus ". Epitaphe : inscription sur une sépulture. Grande ballade : poème de 3 § (dizains) terminées par refrain, clos par une § + courte (envoi). Rimes ababb/ccdcd.

LECTURE expressive DU TEXTE

RAPPEL DE LA QUESTION ET ANNONCE DU PLAN : je vais répondre à la question suivante… Premières impressions de lecture

Epitaphe (f) : inscription sur sépulture, sur tombe

Mots clés du texte ?

Enonciation : Ce poème fait parler un "nous" qui s'adresse à un "vous" identifié par l'apostrophe "Frères humains". "nous": Villon parle donc au nom des pendus dont il fait partie.

Acte de pendaison : séparation entre vivants et morts

Objectifs : décrire le spectacle des corps des pendus v. 5 à 8, v. 21 à 28 + aspect didactique : la leçon morale et religieuse que ce spectacle offre aux hommes v. 1 à 4 puis 11 à 14 + refrain qui fait entendre une prière adressée par les pendus aux humains puis à Jésus v9-10, 15-20, 29-30, 31-35

Demande formulée par les pendus. Ce qu'ils souhaitent pour euxmêmes (où et comment dans le texte ?) : prière

Leçon que les pendus offrent aux hommes. Ce qu'ils souhaitent pour les autres (où dans le texte ?) : éveiller pitié et mettre en garde. Pour que leçon soit efficace, faire peur aux vivants en leur présentant le spectacle horrible des corps suppliciés.

Description réaliste des cadavres pendus. A quoi sert-elle ?

Ambiance macabre (sorte de marche funèbre) liée au rythme lent et aux effets de répétition.

Questions possibles à l'oral ? Celle du manuel : Comment le poète rend-il sa situation pathétique ? Plan possible : I. Un appel à la miséricorde devant une situation injuste II. La fiction de la mort

Ou : Quel est le message que les pendus transmettent aux hommes dans ce poème ? Plan possible : I. Le spectacle des pendus 1. Verbe "voir" v5 autorise à parler de spectacle. Pendus s'adressent à cx qui voient cette scène au pied du gibet v5 Spectacle macabre, horriblement concret dans ses détails. V5 "cinq, six" imprécision du nbre expliquée aux v. 25-27 : le vent s'amuse avec le corps des pendus ; on voit mal le nbre exact. Mouvement de balancier :"puis ça / puis là comme le vent varie" Allitération en "v" : on entend presque le vent. Construction : égalité de syllabes, mêmes sons, rythme binaire ds la ponctuation. "Varie" et "charrie" expriment idée de mouvementt, d'absence d'immobilité. Verbe "charrie" rejeté en fin de phrase, termine une description commencée au v 25. Villon crée effet d'attente par 2 expressions : "A son plaisir" et "sans cesser" : l'effet n'est

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