CM2 - 6ème projet de communication
Lettre type : CM2 - 6ème projet de communication. Recherche parmi 300 000+ dissertationsPar NADIA1978 • 18 Mars 2014 • Lettre type • 500 Mots (2 Pages) • 814 Vues
Les projets de liaison CM2 – 6ème
Pourquoi une liaison CM2 – 6ème ?
Pour assurer une continuité dans les comportements et les apprentissages.
Pour éviter les ruptures qui mettraient les enfants en situation de difficulté à leur entrée en 6ème.
La liaison se situe dans une perspective de prévention. Mais la rupture aide à grandir. Il s’agit donc de l’assouplir.
Qu’est-ce qui caractérise généralement les liaisons CM2 – 6ème ?
La liaison relève d’une réflexion et d’un travail d’équipe.
Mais il y a contradiction entre la volonté de liaison et le contexte (géographique, « professoral »,…) qui entraîne la rupture, d’où des difficultés de mise en œuvre parfois.
Quoi qu’il en soit, les actions de liaison sont habituellement de deux types :
des actions transversales « ponctuelles », qui concernent l’accompagnement à la scolarité au collège ;
des actions plus sur le long terme, d’ordre pédagogique et didactique, qui portent sur la nécessaire « continuité / rupture » des pratiques, des démarches et des outils, la construction de gestes professionnels communs, l’organisation de progressions,…
• Une rupture nécessaire pour grandir
o Du connu à l'inconnu: intérêt à savoir gérer l'inconnu
o prendre en charge ses déplacements
souvent accompagnée d'une responsabilité familiale: "enfant à la clef"
des horaires variables d'un jour à l'autre
o organiser son temps libre: ses copains, ses devoirs, une certaine solitude
o gérer une plus grande diversité d'adultes et s'adapter à des caractères, à des exigences différentes
o construire soi-même des relations entre les savoirs dispensés: l'interdisciplinarité est bien souvent dans la seule tête des élèves
• Une rupture à accompagner
o pour que le passage soit positif
aider à faire le saut
réduire la distance
donner la main si nécessaire
o en prenant l'élève dans sa globalité (ses difficultés, son affectivité, ses connaissances)
o en rapprochant les enseignements: souvent utile
o en aidant les parents à aider leurs enfants: à ne pas être anxieux, à bien connaître les enjeux
o en préparant l'avenir, en donnant les choix d'orientation ultérieurs
• En se donnant des objectifs
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