Méthodologie de dissertation.

L’art de disserter

Dissertation

Mais d’abord, qu’est-ce que la dissertation?

Il s’agit d’un exercice écrit dont la forme est stricte et qui consiste dans la discussion argumentée d’un sujet donné. La dissertation mobilise divers savoirs et compétences. Elle repose sur une capacité à répondre rationnellement à une question d’ordre conceptuel, en faisant appel à votre expérience personnelle, vos connaissances générales et philosophiques.

La dissertation, vue générale

Puisque la dissertation vise à répondre à une question, il faut:

a) Lire attentivement la question; méditer (clarifier) son contenu (établir des relations conceptuelles).

b) Planifier son écrit: établir un angle d’attaque (idée principale/structure de l’argumentation)

c) Rédiger du brouillon ou d’un plan d’argumentation

La dissertation, vue générale (suite)

Introduction

• Mettre la question en contexte par des aspects liés au quotidien; présenter le sujet de votre texte dans vos mots 
• Exposer la problématique, les enjeux, formuler la ligne directrice (prendre position).
• Présenter les grandes parties de votre texte.

La dissertation, vue générale (suite)

Le développement (3 parties qui s’enchaînent logiquement):

1er aspect: développement de l’idée, corpus philosophique de référence, démonstration argumentée puis exemple.

Transition

2e aspect: développement de l’idée, corpus philosophique de référence, démonstration argumentée puis exemple.

Transition

3e aspect: développement de l’idée, corpus philosophique de référence (si nécessaire), démonstration argumentée puis exemple.

Transition

La dissertation, vue générale (suite)

Conclusion:

Reprendre la thèse défendue par votre texte et brève récapitulation de chacune des parties: montrer le cheminement de la pensée vers la réponse générale.

Dissertation, vue détaillée Introduction (en trois temps)

a) Amener le sujet: vise à intéresser le lecteur au sujet qui va lui être présenté. On peut débuter par la description d’une situation concrète susceptible d’être rattachée au problème qui sera traité. Pas de généralité ou de phrases vides.

Dissertation, vue détaillée Introduction (suite)

B) Problématiser: avant de risquer une réponse, il faudra procéder à l’analyse de la question proposée. Il sera important d’accorder du temps aux notions importantes qui constituent la question. Celles-ci peuvent nécessiter une clarification qui sera réalisée a) par l’examen de conceptions philosophiques pertinentes et b) de la production de définitions. Tout cela dans le but de bien comprendre l’énoncé de la question et de fournir une réponse pertinente.

Dissertation, vue détaillée Introduction (suite)

c) Annoncer le plan: ce dernier segment sert à expliquer à votre lecteur les liens qui existent entre les parties de votre texte.

Dissertation, vue détaillée Développement (argumentation)

Les incontournables:

Les idées et arguments doivent être ordonnés (progression) et liés entre eux

L’argumentation ne souffre pas de répétitions

Le lien avec la question traitée doit être constant

Le propos progresse à l’aide d’énoncés vrais (en vertu d’une démonstration ou d’une définition).

Dissertation, vue détaillée Développement (argumentation)

Répondre à une question philosophique implique une démonstration axée sur quatre ingrédients:

• Arguments logiques (Prémisses/Conclusion)
• Analyse de concepts
• Recours à la thèse d’un philosophe
• Recours à l’exemple

Aspects de la démonstration Logique

Logique: la démonstration doit faire apparaître la nécessité de l’argument. Elle doit au moins permettre d’établir la vraisemblance d’une proposition. Trois grandes lois sous-tendent la logique: identité, selon laquelle sous un point de vue donné, une chose est identique à elle-même; non-contradiction, selon laquelle une proposition ne peut à la fois être vraie et fausse; tiers-exclus, selon laquelle toute proposition doit être soit vraie, soit fausse.

Aspects de la démonstration Analyse des concepts

Il s’agit ici de dépasser le stade de l’usage de notions vagues pour parvenir au niveau conceptuel (construit, rigoureux, essentiel). On évite ainsi les confusions de la langue courante et on lève les malentendus ou les ambiguïtés.

Formuler un concept x, c’est de tenter de déterminer les conditions qui font qu’un objet soit x.

Aspects de la démonstration Analyse des concepts

Ex. Qu’est-ce que savoir?

a)Croire en une proposition vraie

ou bien?

a’) Croire en une proposition vraie et justifiée

Aspects de la démonstration Recours à la thèse d’un philosophe

Une référence ne doit jamais se substituer à votre démarche intellectuelle, mais elle sert à renforcer votre propos. Son usage doit être judicieux, justifié et référencé.

Ainsi, la référence doit s’intégrer harmonieusement à votre texte, elle ne doit pas servir de remplissage et enfin, il ne s’agit pas de verser dans l’interprétation vague. Il importe de citer et d’indiquer la provenance de vos références.

Aspects de la démonstration L’usage d’exemples

L’exemple n’est pas un argument car il ne démontre rien (on peut toujours trouver des contre-exemples). Son rôle est d’illustrer votre propos par une transposition dans le monde réel. Il se doit d’être juste et pertinent.

Dissertation, vue détaillée CONCLURE, ENFIN!

La conclusion sera concise, claire et précise.

Il s’agit d’abord de faire un bilan rapide du développement et d’énoncer la position qui a été défendue dans le texte. La conclusion soulignera les idées-maîtresses du texte et témoignera de votre maîtrise du problème.

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