Méthode de la synthèse

Méthode de la Synthèse[pic 1][pic 2]

Principes de l’exercice

Vous devez produire un texte (une synthèse) à partir de plusieurs documents. En général, ce corpus se compose de 3 à 4 textes et d’un document iconographique (photo, peinture, campagne publicitaire, etc.).

Objectifs de l’exercice

Cet exercice doit mettre en évidence la capacité du candidat à :

1) comprendre, dégager et reformuler le contenu de plusieurs documents de natures différentes (texte, image...)

2) synthétiser ces données en confrontant les docs > savoir aller à l’essentiel, éviter toute idée personnelle

3) organiser rigoureusement cet exposé > suivre un plan clair et pertinent = un écrit structuré et argumenté

 Présentation et organisation du travail dans sa forme finalisée

1) L’introduction (15 lignes)

Elle comporte obligatoirement :

1. une phrase d’entrée en matière (= phrase d’accroche) qui présente le thème de la synthèse
2. une présentation très très rapide des différents documents; les regrouper suivant leur nature, leur genre ou selon des points communs évidents. (cette étape n’est pas obligatoire)
3. la définition du problème soulevé par l’ensemble de la documentation. On rappelle que la problématique est une question complexe qui engage un débat ; on pourra donc l’amener sous forme d’interrogations.
4. l’annonce du plan de la synthèse.

2) Le développement (2 pages)

 3) La conclusion (5-10 lignes)

Elle propose un bilan objectif en reprenant très rapidement le raisonnement développé et en répondant nettement à la question posée dans l’introduction. 

La synthèse -  Face au dossier et travail du brouillon

I – Découvrir le dossier

1/ Observation du dossier (auteurs, dates et époques, informations contenues dans le paratexte) afin :

- de cerner le sujet ET le problème posé par l'ensemble des docs (à formuler au brouillon sous forme de 2 ou 3 questions)

- de comprendre l’organisation des doc les uns par rapport aux autres (quel texte fournit une analyse de fond ?)

2/ Lecture des doc, stabilo en main, pour surligner tout de suite les idées essentielles (2 à 3 par paragraphe)

II - Analyse des documents et tableau de confrontation

3/ Tracer un tableau format A3 (1 colonne par doc + 1 colonne d’analyse et pistes de réflexion)

4/ Commencer par le doc. qui paraît fournir l’analyse la plus complète du problème posé : ce sera le texte-support > reporter dans la 1ère colonne les principales idées de ce texte (paragraphe par paragraphe). 

5/ Dans la dernière colonne [pistes de confrontation], analyser ces données : quelles idées décrivent le problème ? sous quel angle (économique, culturel, psychologique...) ? lesquelles l'expliquent (causes) ? lesquelles constituent des solutions ? Y a-t-il des points de vue contradictoires sur la question ?...

6/ Remplir le reste du tableau avec les principales idées des autres doc. Attention, il faut relever les idées qui vont dans le même sens que le 1er doc, mais aussi celles qui complètent ou affinent l’étude du problème

7/ Au bas de chaque colonne, résumer la thèse ou la position des auteurs ou l'essentiel du message contenu dans le doc (récits, images).

8/ Une fois le tableau rempli, utiliser des couleurs pour relier entre elles les idées semblables ou qui se complètent, et pour mettre en évidence les oppositions ou contradictions.

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