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Méthode de la dissertation au brouillon

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Par   •  17 Février 2018  •  Dissertation  •  984 Mots (4 Pages)  •  1 687 Vues

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Séance 3

Méthode de la dissertation au brouillon

I. Théorie

Disserter veut dire argumenter, en dissertant on vas devoir défendre plusieurs texte avec des arguments et des exemples.

- Plusieurs types de sujet possibles en dissertation (souvent une questions,...)

- Analyser le sujet

Etape 1 :

- Souligner les mots clés

- Proposer une définition de tout les thermes choisi

- Formuler plusieurs problématique pour trouver la bonne

Etape 2 :

- Choisir le type de plan :

- Plan dialectique (certes/mais). Jamais se contredire, toujours pouvoir opposer quelque chose en dissertation.

-Plan thématique. Chaque partie développe un thème du sujet, un aspect du sujet

Etape 3 :

- Trouver des arguments/exemples. Argument est une raison pour laquelle on pense telle ou telle chose (ne pas confondre argument et exemple) en dissertation d’abord illustrer l’argument avant un exemple. Peuvent servir d’argument des œuvres littéraires en priorité, on peut également utiliser comme argument la définition de thermes littéraire,registre littéraire, mouvement littéraire.

Etape 4 :

- Chaque partie repose sur une idée directrice (thèse), soutenue par 2 ou 3 arguments eu-mêmes illustrés par 1 ou 2 exemples.

Sujet :

La transmission d’un savoir en littérature est-elle systématiquement fastidieuse ?

Not° littéraire

Not° générales

Termes polémiques

Littérature : Forme d’art qui font preuve de qualité stylistique

(Transmission d’un savoir en littérature : argumentation directe et indirecte, le registre littéraire de l’argumentation est le registre didactique.)

Transmission : Donner une connaissance, partager, communication, enseigner (registre didactique)

savoir : Ensemble de connaissances, le savoir est aussi d’ordre intellectuelle, le savoir se place aussi du point de vue de la morale

fastidieuse : Difficile, lassant, ennuyeux, peut attirant, pas agréable

Systématiquement : Synonyme : Toujours, tout le temps

Antonyme : Peu souvent, rarement.

Comment peut-on toujours donner un ensemble de connaissance difficile par la littérature ?

Comment toujours donner un ensemble de connaissance en littérature ?

Comment donner un ensemble de connaissance en littérature peut être difficile ?

II. Pratique

Sujet : La littérature ne sert-elle qu’à divertir ?

Littérature : Forme d’art écrit qui font preuve de qualité stylistique et intellectuelle

sert : Verbe synonyme d’utiliser, rendre un service, satisfaire les besoins d’une personne, la notion de fonction

qu’ : restreins un choix, terme polémique

divertir : sert a occuper et distraire, distraire une personne contre la fatigue et l’ennui. Détourner quelqu’un ou quelque chose

En quoi la littérature détourne  

Comment la littérature détourne

La littérature sert-elle uniquement à détourner quelqu’un du monde réel ?

De quelle sorte la littérature sert-elle à divertir ?

Comment fonctionne le divertissement à travers la littérature

Les œuvres littéraires ont-elles uniquement pour fonction le fait de plaire ?

Etape 2 : Le plan

Plan dialectique

I. Certes, les œuvres littéraires ont pour fonctions le fait de plaire

II. Mais, plaire n’est pas la seul et unique fonction de la littérature

Etape 3 : Recherche d’arguments

I. Certes, les œuvres littéraires ont pour fonctions le fait de plaire

Argument 1 : Les œuvres littéraires par la diversité des formes (genres) et des sources d’inspiration, de leurs caractéristiques artistiques (mouvement littéraire).

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