Feuille préparation examen

STRATÉGIES ET MANAGEMENT

DE L’INNOVATION

Cette semaine, nous nous concentrons exclusivement sur la perspective managériale du processus d’innovation. Dans un premier temps, nous voyons les différents types de positionnements stratégiques qu’une entreprise peut adopter ou combiner afin d’innover. Nous nous intéressons ensuite au management de l’innovation et plus précisément à la relation entre le mode d’organisation à privilégier selon le stade d’évolution du processus d’innovation. Nous poursuivons avec quelques notions de base en gestion du portefeuille des projets d’innovation au sein de l’entreprise et terminons avec la présentation d’une méthode appelée la cartographie des zones inexplorées (white space mapping en l’anglais), utilisée par des entreprises qui cherchent de nouvelles occasions de croissance ou qui souhaitent réaliser une diversification stratégique. Nous vous présentons également deux nouvelles vidéos de cas d’entreprises qui mettent en évidence différentes facettes du processus d’innovation et illustrent bien toute la complexité du modèle multidimensionnel de l’innovation proposé dans ce cours.

QU’EST-CE QUE L’INNOVATION?

Telle est la question que nous nous sommes posée à la première semaine de ce cours et à laquelle nous espérons que vous êtes à même de répondre en détail aujourd’hui!

Vous avez sans doute rapidement compris, au fil des semaines, qu’il n’était pas simple de décortiquer ce processus complexe et multidimensionnel qu’est l’innovation. Plusieurs théories et perspectives se chevauchent, de nombreux acteurs et facteurs influent sur le processus et les enjeux qui s’y rattachent sont multiples. Les innovations technologiques et la vitesse sans cesse croissante à laquelle celles-ci surviennent contribuent évidemment à rendre encore plus complexe le processus. Néanmoins, c’est en cherchant à comprendre et à composer avec cette complexité que l’organisation au sens large (entreprises, institutions, sociétés…) doit innover pour se démarquer afin d’atteindre une plus grande efficience ou d’acquérir un avantage compétitif.

Cette semaine, comme nous avons couvert l’ensemble de la matière du cours, nous vous invitons à dresser le bilan de vos apprentissages et à commencer votre préparation en vue de l’examen final.

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