Aide dissertation francais

Méthode pour rédiger une dissertation

Définition :

La dissertation, du latin dissertare (développer) , correspond à un travail rédigé, rigoureusement structuré (introduction, développement en plusieurs parties, conclusion). En français, elle étudie un aspect précis d'un des objets d'étude au programme (le roman, le théâtre, l'argumentation ou la poésie).

La dissertation répond à une problématique, c'est-à-dire une question induite par les termes du sujet.

Le sujet s'appuie sur une question, parfois une citation, envisageant de façon critique un objet d'étude littéraire.

 Le sujet de dissertation demande de réfléchir à une question littéraire.

Pour le réussir, il faut :

• avoir des connaissances littéraires précises (oeuvres étudiées, livres et textes).

• comprendre les enjeux du sujet.
• trouver des idées et pouvoir les illustrer d'exemples précis. INVENTIO
• élaborer un plan en organisant ces idées. DISPOSITIO
• rédiger le devoir. ELOCUTIO

Il y a différents types de sujets :

Certains demandent votre opinion sur une affirmation à discuter :

Pensez-vous que... ?,Estimez-vous que... ?

D'autres vous demandent d'expliquer une notion, de l'analyser :

Expliquez... Comment définiriez-vous...,

D'autres encore vous demandent de commenter, d'illustre une citation :

Montrez que..., Commentez cette phrase de...

Pour traiter un sujet de dissertation, il faut suivre différentes étapes :

I / – Analyser le sujet :

II / – Bâtir un plan :

III / – Rédiger :

I /- Analyser le sujet :

Etape 1 : Lisez le sujet :

• Identifiez le thème du sujet : de quoi est-il question ?

• Repérez les mots-clés : soulignez-les, définissez-les, examinez-en tous les sens possibles.

• Analysez la formulation du sujet: affirmation, question, injonction, …Reformulez-la avec vos propres mots.

On peut vous demander :

• d'examiner la validité d'une affirmation (dans quelle mesure...?)
• de donner votre avis (pour/contre)
• d'étudier différents aspects d'un thème ou d'une notion.

• Identifiez la démarche à adopter :

La formulation du sujet demande d'avoir recours :

• soit à un jugement personnel, à l'aide d'un verbe de jugement (pensez-vous que...?), d'un adverbe (nécessairement, obligatoirement, ...) ou d'une expression comme (selon vous, à votre avis, …). Ce jugement ouvre souvent sur un débat.
• Soit à une démonstration. Il s'agit de vérifier une affirmation en la démontrant par des exemples (vous montrerez en quoi...?) 

Etape 2 : Déterminez la problématique:

• Pour déterminer la problématique (l'enjeu du sujet), il faut mettre en relation l'objet d'étude (le roman, le personnage de théâtre, l'argumentation, …) avec les mots-clés. cf : étape 1.
• Le sujet comporte souvent un terme porteur de débat ou de sous-entendus à identifier pour bien formuler la problématique.

II/ Du classement des idées au plan :

Etape 1 : Trouver et organiser des idées :

Trouver des idées :

•  Appuyez-vous sur le corpus et les mots-clés du sujet.

• Faites appel à votre culture personnelle pour en trouver de nouvelles.

Hierarchiser ses idées :

• Pour chaque idée, trouver deux ou trois arguments qui la défendent.
• Déterminer une progression logique des idées, de la plus évidente à la plus implicite.

• Etape 2 : Elaborer le plan :

Généralement le plan est induit par le sujet !

1 – Choisissez le plan le plus adapté au type de sujet :

• Le plan thématique : proposer des réponses par thèmes à la problématique. Pertinent pour les questions incitant à faire une liste de réponses : ex : « Quel est, pour vous, l'intérêt d'argumenter de façon indirecte... ? »  

I/ élément de réponse 1.

II/élément de réponse 2.

III/ élément de réponse 3.

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