Méthodologie de la synthèse de documents

L'épreuve E1 (4 heures) se décompose en 2 parties :

Partie 1 : Synthèse de documents (2 heures 30 minutes environ)

Partie 2 : L'écriture personnelle (1 heures 30 minutes environ)

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Partie 1 : Méthodologie de la synthèse de documents

La synthèse consiste à rédiger une composition (avec introduction, développement, conclusion), à partir d’une documentation sur un thème précisé dans l’énoncé du sujet.

Le travail de la synthèse s'organise en 5 étapes :

Étape 1 : Lecture

Étape 2 : Analyse

Étape 3 : Confrontation

Étape 4 : Organisation

Étape 5 : Rédaction

★ Étape 1 ★ : Lecture

Il est conseillé de lire 2 fois tous les documents pour avoir une idée claire de chacun

★ Étape 2 ★ : Analyse

Il est fondamental d'apprécier le point de vue de chaque document (presse, essais, œuvres littéraires, documents iconographiques, films...) Il faut également mettre en évidence les idées de chaque document (l'utilisation de plusieurs surligneurs de couleurs différentes permet de mettre en évidence les différentes idées du corpus de document)

★ Étape 3 ★ : Confrontation

Cette troisième étape est en lien direct avec l'étape numéro 2,

Il s'agit de confronter les idées mises en évidence par l'analyse des divers documents. Ces idées peuvent être :

Identiques : (A dit la même chose que B)

Opposées : (A annule B)

Complémentaires : (A nuance ou précise ce que dit B)

Différentes : (A dit autre chose que B)

Afin de réussir l'organisation de la synthèse, il faut préparer un tableau de confrontation

Ci-dessous un exemple de tableau de confrontation

Épreuve E1

★ Étape 4 ★ : Organisation

Cette étape consiste à s'appuyer du tableau de confrontation pour rechercher et élaborer le plan de la synthèse.

Ci-dessous un exemple de plan correspondant au tableau de confrontation construit précédemment (cf étape 3)

Plan de la synthèse :

I Les conséquences positives du rêve

II Les conséquences négatives du rêve

★ Étape 5 ★ : Rédaction (introduction - développement - conclusion)

● Introduction (4 éléments obligatoires)

1. Une entrée en matière brève qui situe le thème commun aux documents :

Exemple d'entrée en matiére : ""Les quatre documents mis à ma disposition traitent du théme suivant : Le rêve. Ils se composent de deux articles de presse, d'un extrait de livre et d'une affiche de film""

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2. Une présentation des documents :

Exemple de présentation du corpus de documents : ""Le premier document est un article de presse tiré du journal le Monde, il a été écrit par... le 18 Mars 2013, nous avons ensuite un second article de presse tiré du journal Libération, écrit début 2013 par ... etc etc""

3. L'énoncé de la problématique :

Exemple d'annonce pour la problématique : ""Le corpus mis à ma disposition souléve la problématique suivante : Quel est la place du rêve dans nos vies ?""

4. L'annonce du plan :

Exemple d'annonce pour indiquer notre plan : ""Quelle est la place du rêve dans nos vies ? À cette question la documentation nous permettra de répondre en évoquant dans un premier axe : les conséquences positives du rêve, et dans un second axe : les conséquences négatives du rêve.""

● Développement

Chaque partie comporte une phrase introductive et une conclusion. On passe d'une partie à une autre par une transition logique. Il est impératif de ne pas juxtaposer vos paragraphes : ils doivent s’enchaîner les uns aux autres grâce à des liens logiques et à des phrases conclusives de liaison qui annoncent les paragraphes qui suivent. Pas de commentaires personnels (ne pas utiliser les premiéres personnes JE et NOUS !! Les arguments développés dans les paragraphes sont empruntés au tableau de confrontation (cf étape 3) et donc aux documents, ils sont reformulés avec concision, et attribués à leur auteurs grâce à des références (les titres d'ouvrages sont toujours soulignés)

Voici quelques amorces de phrase ...

Pour amener une affirmation : selon X // d’après X // X pense // X croit // X s’exclame // pour X // sil’on en croit X // X constate // X fait part de // X évoque ...

Pour amener une contestation : X refuse // X s’indigne // X revendique // X conteste // X s’insurge contre // X déplore // X craint // X doute que ...

Pour amener une réflexion : X explique // X analyse // X fait apparaître // X montre // X démontre // X découvre que // X met en évidence ...

Pour amener une confirmation : X insiste sur // X souligne que // X rappelle que // X confirme que // X est d’accord avec // Xprouve aussi // X partage cette idée ...

Pour

...