Fiche de lecture ; effet de flynn

Fiche de lecture n°1

-C’est un article « l’effet de flynn et ses paradoxes » qui date de septembre 2012 de serge Larivée professeur a l’école de psychoéducation université de Montréal carole sénéchal professeur a la faculté d’éducation de l’université d’Ottawa et pierre Audy chargé de cours au département  de psychologie de l’université du Québec a Montréal. Cet article est d’origine canadienne/québecois.

-thème principale = le progrès de l’intelligence chez les humains

-thèmes secondaire et chemin argumentatif = comparaison avec nos ancêtres et observation sur le fait que l’intelligence s’adapte avec l’environnement comme les gènes. Une société plus scientifique qu’à l’époque. Une augmentation intellectuelle en fonction des pays.

-mots clés :

 Environnement

 Intelligence

Gène

-L’Effet Flynn traite de l’augmentation du QI au XXe siècle. Cette augmentation est due à de nombreuses causes. Notamment qu’il y a eu une mondialisation et une amélioration des conditions de vie. Il y a la cause génétique, les gènes s’adaptent en fonction de  l’environnement, là où ils seront le plus propice à se développer. La cause historique en nous comparant à nos ancêtres, on démontre qu’ils n’étaient pas moins intelligent mais que leur intelligence s’adaptait a leur environnement. Maintenant le QI est stagnant voir en régressions en tout cas dans les pays développés on remarque  que le début de la progression intellectuelle dans les pays en développement est plus tardive du fait que les conditions de vie sont différentes. On remarque aussi grâce aux auteurs qu’il y a une façon différentes de penser de nos jours il y a une reflexion plus scientifique qu’auparavant. L’augmentation du QI  est aussi due au fait de la mondialisation et de la migration qui a permis de mélanger et d’partager différentes cultures. Il y a une amélioration intellectuelle mais pas dans tout les domaines donc nous ne sommes pas plus intelligent qu’avant mais notre intelligence s’exprime différemment dû a notre environnement d’aujourd’hui

 -analyse critique

Cet article m’a paru assez clair et simple à comprendre a part quelques termes qui m’étaient inconnus mais qui sont expliqués dans les mots clés. Il s’appuie sur des informations précises pour expliquer en quoi et pourquoi le quotient intellectuel a augmenté au XXe siècle. Les auteurs utilisent des informations aussi bien scientifiques que sociales qui permettent de comprendre l’évolution du QI. Ils ont pris la peine d’étudier le probleme sous différentes angles pour une explication globale ne s’arrêtant pas juste sur une population précise mais avec les Hommes du monde entier. Suite a quelque recherche je pense que les auteurs auraient pu prendre en compte l’impact des jeux vidéos, du cinéma et de l’informatique sur les compétences cognitives qui ont permis une augmentation impressionnante du QI  au états unis d’après Patricia M.Greenfield dans son dans on article « Du rôle des jeux vidéos dans l’évolution des compétences cognitives » qui montre que les jeux vidéos on permis cela du fait d’une représentation graphique au détriment d’une plus faible augmentation du QI verbal qu’on aperçoit dans les test de QI verbal et non-verbal.

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