Eloge paradoxale de la procrastination

corrigé Ronsard & Cassandre (travail de seconde)

Comment le poète persuade-t-il Cassandre de répondre à son amour ?

Le poète tente de persuader Cassandre de répondre à son amour. (la première phrase énonce l'idée à démontrée). Pour ce faire, il s’appuie essentiellement sur la fuite du temps. D’une part, la variation du temps des verbes permet d’envisager différents perspectives. Les impératifs « allons » et « voyez » (identification de la citation) rendent Cassandre témoin de l’évolution de la rose observée, de même que les passés simples « a laissé », « a perdu » signent la perte de sa jeunesse, donc de sa beauté. C’est un fait révolu. D’autre part, le lexique du temps, associé aux époques de la vie, insiste sur la rapidité avec laquelle elle s’écoule. Les noms « matin » et « soir », représentent respectivement le début et la fin de la vie, qui semble se réduire à une journée, ce que confirme le groupe nominal « en peu d’espace », à valeur temporelle. L’antithèse formée par les noms à la rime « jeunesse » et « vieillesse » semble aussi dire que l’on passe très vite de l’une à l’autre. Cette accélération du temps conduit à l’urgence de profiter de la vie, comme le suggère l’impératif « cueillez », répété, au vers 16. Ainsi, le poète incite Cassandre à écouter son amour avant qu’il ne soit trop tard. (la dernière phrase conclue le paragraphe)

Paris, le vendredi 16 octobre 2O20

par Mme Jayaga Emile

...