Guerres européennes, guerres mondiales, guerres totales (1914-1945)

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Thème 2 : Guerres européennes, guerres mondiales, guerres totales (1914-1945)

Objectifs :

Analyser une oeuvre d’art

Parler sur une oeuvre d’art

Compétences

Contextualiser une oeuvre d’art : Situer un document dans son contexte pour l’expliquer.

Justifier une production.

Rendre compte à l’oral ou à l’écrit

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Verdun

Felix Vallotton

Huile sur toile, 1917, (114 x 146 cm). Musée de l’Armée.

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I/ La présentation de l’œuvre

a) L'auteur

b) Le titre de l’œuvre

c) La date de réalisation

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d) La nature de l’œuvre

Peinture - sculpture - collage- dessin - enluminure - gravure -

photographie - marbre ou argile - ?

Les dimensions de l’oeuvre :

e) Le lieu de conservation ou d'exposition de l’œuvre

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a) Description rapide de ce que l'on voit: le sujet

II/Que vois-je ?

Qu'est ce qui est représenté :

est-ce figuratif (on reconnaît ce qui est montré)

ou abstrait ?

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peinture figurative

peinture abstraite

Et un mélange des deux !

Georges Braque

Les personnages

Y-a t-il des personnages ? Qui sont-ils ? Où sont-ils ?

Quelles sont les postures des personnages ?

Quelle place occupent ils dans l’espace du tableau ?

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b) La composition :

Le tableau possède t-il de la profondeur ?

Quelles sont les grandes lignes dans ce tableau : tracez les lignes verticales horizontales et diagonales ?

Y a t-il un centre de rencontre des lignes ?

Trouvez un rapport avec la guerre de 14.

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L’illusion de la profondeur est rendue

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