Projet fin d'étude

Synthèse générale

Phase I

A -Questionnaire pour les clubs et organisation

1. Est-ce-que vous avez un bureau au sein de l’université de Blida ?
2. Est-ce-que il couvre tous vos besoins ?
3. Quelle sont les activités que vous pratiquez ?
4. Ou vous pratiquez vos activités ?

Recommandation

• La majorité des clubs et organisations ont des bureaux au sein de l’université de Blida qui sont éparpillés
• Il ne couvre pas leurs besoins
• Activités socio-culturelle, scientifique et syndical (conférence, exposition, concours, formations...)
• Ils pratiquent leurs activités (auditorium, amphi, département d’enseignement, bibliothèque centrale ou de la faculté  

Conclusion

Les clubs et organisation leurs manques :

• des bureaux suffisant (16 clubs, associations et organisation )
• des espaces de préparation pour les activités
• salle de réunion
• espace de stockage pour les travaux réaliser
• hall d’exposition des travaux des clubs
• plus équipements pour animer les activités ou ils reçoivent un nombre important d’invités  
• un espace d’accueil pour donnés des informations et orientation aux invités

  B . Questionnaire aux étudiants

1. Est-ce-que vous savez qu’il y’a des activités para-universitaire à l’université de Blida ?
2. Est-ce-que vous avez participé à une activité ?
3. Quel genre d’activité préfériez-vous culturelles scientifique ou sportifs ?
4. Quelle activité préfériez-vous ?

Recommandation

CONCLUSION  

• Les activités qui ce déroulent a l’université ne sont pas remarqués par les étudiants .
• La participation aux activités elle est trop faible .
• Les activités les plus aimés, activités scientifique et socio-culturelle .
• Les étudiants veulent plusieurs espaces au sein de l’université mais les plus ce sont ( salle internet , espace détente atelier de travail  , lieu de rencontre, salle de jeux .

Phase 2

1. Analyse d’exemple

• Conclusion

la construction de Learning center à l'école de Lausanne, il  rend souffle  au campus par :

a.        une porte d'entée du campus

b.        le cœur de l'école

c.        il revalorise l'image de la bibliothèque du campus

...