La démocratisation de la culture

Table des matières

Introduction……………………………………………………………………..p2

I- Le rôle de l’Etat français dans la démocratisation de la culture………...p6

1.L’état: un acteur historique mais toujours incontournable……………….p4

2.Le rôle du Ministère de la Culture…………………………………………..p6

3.Les actions politiques mises en place par l’Etat………………….……….p7

4.Le principe d’égalité d’accès à la culture mis en place par Catherine TASCA………………………………………………………………….………..p8

5.Les jeunes et la culture………………………………………………....…...p9

II- Le rôle de la région Occitanie dans la démocratisation de la culture...p11

1.Le rôle du Conseil Régional………………………………………..…...…p11

2.Les moyens de la région pour la démocratisation de la culture……….p11

3.Les actions politiques mises en place par la région Occitanie…….…..p13

4.Le principe d’égalité d’accès à la culture repris par la région…….…....p14

5.Les jeunes et la culture….…………………………………………...…….p16

III- Le rôle du département de la Haute-Garonne dans la démocratisation de la culture…………………………………………………………………....p17

1.Le rôle du Conseil Départemental………………………………………...p17

2.Les moyens du Conseil Départemental…...……………………………..p19

3.Favoriser les pratiques culturelles des jeunes…………………………..p20

IV- Le rôle de la ville de Toulouse dans la démocratisation de la culture…………………………………………………………………………..p20

1.Une diversité de projets……………………………………………………p21

2.Toulouse: une ville au grand patrimoine culturel…….………………….p22

3.L’importance des musées de Toulouse…………………….…………….p23

4.Le principe d’égalité d’accès à la culture repris par la ville de Toulouse………………………………………………………………………..p24

Conclusion……………………………………………………………………..p26

Lexique……………………………………………………………..………….p27

Les mesures mises en place pour démocratiser la culture en France

« La démocratisation culturelle est une utopie. Mais y renoncer ce serait renoncer aux promesses de la démocratie »

Guy Saez

(sociologue, directeur de recherche au CNRS)

Introduction:

« Tous les Français, et non plus seulement une classe sociale, ont droit à la culture » affirmait le ministre Jack Lang devant les députés, en novembre 1981.

La culture est l’ensemble des connaissances acquises, l’instruction, le savoir d’un être humain. Elle englobe notamment les arts et les lettres, les modes de vie, les droits fondamentaux de l'être humain, les systèmes de valeurs, les traditions et les croyances. C'est la base même d’une société, elle permet aux hommes de vivre ensemble, et cela se traduit par des valeurs et des manières de se comporter et de réfléchir.

La culture est aussi un bien collectif qui doit être facile d'accès.

Cependant, certains observateurs estiment que les efforts que l’on continue à faire ne réussissent pas à élargir le spectre sociologique* de ceux qui fréquentent habituellement ou occasionnellement les manifestations ou les équipements culturels publics. Or, de nos jours, la condition première du développement est la culture, d’après la conférence sur “la contribution de l’éducation au développement culturel” de l’Unesco donnée en 1992. C’est pourquoi il faudrait la démocratiser davantage.

Démocratiser, c'est mettre un bien à la portée de tout le monde, le rendre accessible à tous. La démocratisation est incontestablement l’une des principales missions des établissements culturels. C’est d’ailleurs stipulé dans l’article L. 441-2 du code du patrimoine relatif aux musées de France: «Rendre leurs collections accessibles au public le plus large; concevoir et mettre en œuvre des actions d’éducation et de diffusion visant à assurer l’égal accès de tous à la culture et contribuer aux progrès de la connaissance et de la recherche ainsi qu’à leur diffusion ».

La culture est devenue de nos jours une composante inséparable de la vie de l'homme. Ce n’est pas un territoire à conquérir ou à posséder, mais une façon de se comporter avec soi-même, ses semblables et la nature; elle n’est pas seulement un domaine qu’il convient de démocratiser, mais est devenue une démocratie à mettre en marche. La question de la démocratisation de l’accès aux institutions culturelles soulève tout de même un grand nombre d’interrogations auxquelles nous allons tenter de répondre.

Selon le Ministère de la Culture, la démocratisation culturelle se caractérise par une réduction des écarts de fréquentation des équipements culturels entre les différentes catégories socioprofessionnelles (où les catégories sont définies selon le poste de travail occupé et la situation

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