Synthèse de TPE sur l'apparence physique

Synthèse de TPE ES : L’apparence physique.

Introduction :

Durant l’année de première, les élèves sont amenés à effectuer des Travaux Personnels Encadrés (TPE). C’est ainsi que pour mon année de première, j’ai travaillé avec Nina Melchior et Lisa Laurent sur l’apparence physique. Ce sujet se trouve dans le thème : individuel et collectif

et il regroupe deux matières imposées : l’histoire géographie et les sciences économiques et sociales.

I- Sujet :

Notre choix de TPE étant l’apparence physique et sa standardisation, nous avons choisi une problématique, possédant de multiples aspects intéressants pour y répondre : L’apparence physique, vers une standardisation croissante ? Les différents aspects possibles ont été classés selon quelques principaux axes, à savoir :

1. Vers la domination du modèle occidentale.
2. Une standardisation subie.
3. Les limites de l’uniformisation.

Ce sujet, a été choisi progressivement. En effet, nous voulions tout d’abord un thème en rapport avec la mode et la société du XXIème siècle.

Moi et mes camarades voulions savoir si la mode et même l’apparence influençaient le quotidien de la population d’un pays. C’est pour cela que notre thème choisi évoque le collectif mais aussi l’individualisme.

II- Le parcours :

Pour ma par je suis arrivé la deuxième séance, les filles avaient déjà commencé a chercher un thèmes et une problématique.

Nous choisissons alors le sujet de l’apparence physique, et définissons notre problématique. Puis, nous avons choisi de présenter notre TPE sous forme d’un dossier et de faire un diaporama pour nous aider lors de l’oral. Au début de l’année jusqu’à la fin des séances de TPE nous nous donnions des objectifs à atteindre.

Nous partagions les tâches en début de séance, ce qui nous a permis de travailler équitablement, et de ne pas laisser une personne sans rien faire. Chacun choisissait une partie qui lui correspondait le plus et au fur et à mesure, faisait de multiples recherches sur le sujet. Pour ma part, je dois dire que je me suis investi sur le diaporama, le créer et le mettre en page ma pris beaucoup de temps. Au niveau du TPE, j’ai travaillé entre autre sur la deuxième partie : une standardisation subie. Mais nous nous sommes beaucoup entraidé et avons créé une forte solidarité au sain du groupe. Ainsi, lorsque quelqu’un avait un problème, les autres l’aidaient.

Durant ce TPE, nous avons rencontré très peu de difficultés. Une des principales a été de confronter les recherches pour s’assurer de la qualité de nos propos.

III- Les apports des TPE :

Ce TPE a été l’occasion de s’intéresser à un phénomène mondial, et à comprendre certaine tradition. Trop peu de personne s’intéresse a ce sujet, car l’apparence nous entour au quotidien et que beaucoup de gens sont embrigadés dans des groups de références a cause de l’apparence sans êtres au courant. Ce TPE m’a appris de nouvelle connaissance et a enrichis mon vocabulaire. Le travail d’équipe a je pense aussi noué des liens entre nous.

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