DST de français

DST de français n°3 (1h)

I. Grammaire     /10

Donnez la nature et la fonction des propositions subordonnées.  

1. L’endroit où il va en vacances se trouve à l’autre bout du monde.

nature : proposition subordonnée relative

fonction : épithète lié de « l’endroit »

2. Nous attendons que les beaux jours reviennent.

nature : proposition subordonnée conjonctive complétive

fonction : COD de « attendre »

3. Je voulais savoir si tu étais bien arrivé. 

nature :proposition subordonnée interrogative indirecte

fonction : COD de « vouloir »

4. C’est quelqu’un à qui on ne peut pas raconter n’importe quoi.

nature : proposition subordonnée relative

fonction : CDN « quelqu’un »

5. Les livres qu’elle aime le plus ne sont pas étudiés à l’école.

nature : proposition subordonnée relative

fonction : CDN « livre »

6. Crois-tu que j’ai raison ? 

nature : proposition subordonnée  conjonctive complétive

fonction : COD de « croire »

7. Je me demande si je vais réussir à atteindre mes objectifs. 

nature : proposition subordonnée interrogative indirecte

fonction : COD de « demander »

8. Elle ne s’attendait pas à ce qu’il la félicite.

nature : proposition subordonnée relative

fonction : COI de « s’attendre »

9. Que vous appreniez vos leçons est la moindre des choses ! 

nature : proposition subordonnée conjonctive

fonction : sujet de « être »

10. Mes parents m’ont offert le cadeau dont j’ai toujours rêvé.

nature : proposition subordonnée relative

fonction : CDN « cadeau »

II. Écriture     /10

Sujet de réflexion : À quoi sert la lecture selon vous ?

Vous rédigerez une introduction et ferez un plan détaillé :

- en donnant un titre à chacune de vos grandes parties

- en indiquant les sous-parties

- en donnant quelques exemples par sous-partie que vous expliquerez très brièvement.

INTRODUCTION

La lecture a plusieurs utilités mais si on devait les catégoriser, il y aurait la lecture « indispensable » pour sa culture et son développement et il y aurait la lecture plaisir. Nous allons voir quelles sont les différents apports de la lecture dans ces deux fonctions

1. L’utilité de la lecture

1. Elle permet d’acquérir du vocabulaire par exemple en lisant on voit de nouveaux mots, on peut apprendre des langues
2. Elle permet de se cultiver, de découvrir des choses par exemple on peut lire des livres historiques, des romans, de la science fiction, des revues sportives, des journaux pour se tenir au courant de l’actualité dans le monde
3. Elle permet d’améliorer son orthographe : par exemple on voit l’écriture des mots
4. Elle permet d’argumenter dans les interrogations de Français : par exemple on peut faire des citations ou faire des références à des auteurs ou des livres

1. Le plaisir de la lecture

1. Elle permet l’évasion, découvrir des histoires par exemple des histoires vraies, des histoires extraordinaires, des histoires de science-fiction
2. Elle permet de découvrir d’autres vies, d’autres continents, d’autres idées par exemple avec les journaux, les reportages écrits
3. Elle me permet aussi de me détendre avant de m’endormir et de vider ma tête
4. Elle permet aussi de ne pas s’ennuyer par exemple dans l’avion ou le train

...