Méthode de la dissertation

Méthode de la dissertation

1/ Analyser les termes du sujet, voire en quoi, ils s’opposent.

Définir les termes, voir les synonymes ainsi que les antonymes ( + connaissances des arguments des grands philosophes associés à ces notions. Regarder les oppositions).

Toujours interroger les termes du sujet.

Exemple : Sujet « Le bonheur est-il inaccessible à l’homme ? »

- Le = en général (universel : que l’on soit pauvre, riche, quelque soit le pays le pays dans lequel on vit).

- Bonheur : de bon augure (lié à la chance selon ‘étymologie. Quelle maîtrise avons nous sur notre bonheur?).

Pour les grecs anciens : Le souverain bien, le bien suprême (lié à l’UN-Bien originaire).

Kant (Philosophe Allemand 18 e sc) : lorsqu’on demande aux personnes de définir le bonheur, nous nous rendons compte qu’il s’agit d’un « concept indéterminé » : qui évolue.

Définition : le bonheur est un état de pleine satisfaction durable.

D’où l’idée de paradis.(= éternel)

Antonyme : malheur, douleur, souffrance,vide, triste, manque, frustration, plaisir est éphèmères, regrets,

- est-il = équivalence

- Inaccessible = pessimiste

ex : Freud ( neurologue, autrichien, 19 e sc) : en regardant autour de moi, je ne vois personne de vraiment heureux.

Schopenhauer ( Philosophe, Allemend, 18 e sc): le bonheur est une illusion, juste une satisfaction passagère qui donnera vite place à la frustration, au manque. Seule la douleur est le fond de la vie.

Antonyme : accessible

ex : Stoïciens le bonheur est possible ici et maintenant ( agir sur ce qui dépend de moi : notamment mes représentations, mes jugements)

- aux êtres humains

( affaire humaine, non celle des Dieux, ni des animaux).

2/ Trouver les oppositions (deux thèses opposées qui tiennent la route,) afin de construire la problématique. Pourquoi pose t’on cette question ? Quel est le problème ? ):

« ...ou... » ( = deux thèses valables qui s’opposent.

Par exemple : les optimistes/les pessimistes ou bien écrire une problèmatique plus fine : Quête absurde ou bien une manière d’aller plus loin, de me perfectionner ?

L’objet de cette épreuve est d’identifier la capacité des élèves à identifier le problème et savoir argumenter afin de le résoudre.

Analyser les ambiguïtés de la question. Pourquoi est-il difficile de répondre par oui ou par non.

Quels sont les enjeux pour l’humanité ?

Par exemple, afin de vous aider à problématiser : donner l’idée spontanée sur le sujet (+ les conséquences). Montrer en quoi cette thèse brute est intenables, trouver les objections solides. Ainsi, vous pouvez entrer dans le débat.

Exemple : pour ce sujet, quelle est la problématique ?

Paradoxe : tout être humain rechercherait un but inaccessible = quête absurde ?

Or, même le philosophe rationnel et prudent recherche le souverain bien au sein de son existence et peut-être après la mort.

Inaccessible dans le monde, accessible via le Paradis ?

Ou bien cet espoir de bonheur va t’il m’obliger à me dépasser , me perfectionner afin de l’atteindre ( d’autant l’être humain est complexe et sa satisfaction n’est pas que corporelle, mais artistique, intellectuelle dans le mise en œuvre de projets ; spirituelle etc..) ?

Pourquoi est-il si difficile de trouver le bonheur. Quelle est la nature du bonheur ? En quoi s’oppose t’elle a celle de l’homme ?

Bonheur = éternité, durable, pleine satisfaction,

Homme : meurt, en état de manque (désir)

On peut remarquer qu’il y a une différence de nature entre le bonheur et l’essence humaine.

> Problématique : L’homme toujours en état de manque et d’insatisfaction peut-il espérer atteindre un bonheur au sein duquel il ressent un état de pleine satisfaction ?

Toujours expliquer et justifier votre questionnement ( il est valable, solide, même scientifique)

----------------------------------

Autre exemple : Introduction

Sujet : «  Faut-il opposer la science et la religion ? »  

Est-il  recommandé d’opposer foi et science ? »

- s’Excluent

-ou peuvent se compléter,

- la science peut-elle éclairer les livres sacrés / ou des phénomènes comme les guérisons miraculeuses / suaire de Turin etc..

 Science : Rationnel, objectif, prouvé, démontré. Cherche à connaître. Savoir

Religion : croyance, superstition, impose, Dieu parle au cœur (selon Blaise Pascal). D’abord croire et tu comprendras après. Irrationnel.

A travers l’histoire des scientifiques ont été tués parce que leurs découvertes ne correspondaient pas aux croyances religieuses.

...