Fiche de révision : Des cartes pour comprendre le monde

Géo Chapitre 1

Des Cartes pour comprendre le monde

I. Qu’est-ce qu’une carte ?

A) Qu’est-ce qu’une carte ?

Une carte est une représentation du globe terrestre, ou d’une partie de celui-ci, sur une surface plane → le planisphère

🡪 C’est donc un procédé géométrique dans lequel on reconstruit une sphère sur une surface plane

🡪 Faire une carte = faire un choix de représentation

Différents types de projection :

- La projection Mercator → 1er planisphère

- La projection Mercator américano-centrée

- La projection Robinson → montre les courbe de la sphère

- La projection Bertin → la plus fidèle

- La projection Polaire → centrée sur le pôle Nord

Différents types de cartes :

- carte descriptive → localise et situe les phénomènes spatiaux

- carte analytique  →  représente un phénomène abstrait

- carte de synthèse →  représente des ensembles géographiques

- carte par anamorphose → déformation cartographique destinée à représenter les réalités perçues

Différentes échelles :

- mondiale

- continentale

- nationale

- locale

Remarque :

Titre

Orientation → sens de la carte

Nomenclature → situer

Légende

Echelle

Cadre

La carte est une construction intellectuelle, elle procède d’un choix et les cartes dépendent donc de leurs auteurs. Elles donnent un point de vue qui peut faire l’objet d’une réflexion critique.

B) Vers une analyse critique de la carte

Dans une études de document :

- Présenter le document

- Décrire la carte

- Interpréter la carte

- Porter un regard critique

🡪 Quel est l’intérêt de la projection choisie ?

🡪 Quelle est la pertinence des informations représentées ?

🡪 Quelle est la pertinence des seuils de discrétisation ?

🡪 Quelle est la source des informations représentées ?

🡪 Quel est l’objectif de la carte ?

II. Les grilles de lecture du monde avec les cartes

A) Des cartes pour comprendre la complexité géoéconomique du monde

L’organisation économique du monde s’articule autour de centre(s) et périphérie(s).

Un centre est territoire qui concentre activité et population.

Une périphérie est un espace éloigné du centre avec moins d’activité et moins de population.

Activité = richesse ( PIB, IDH, PIB/hab), le PIB c’est la richesse produite par l’Etat et les entreprises  sur le territoire d’un Etat au cours d’une année.

L’IDH mesure le niveau de développement. « Un pays développé c’est un pays où l’on vit bien » (S. Brunel)

= espérance de vie → accès à la santé

→ taux de mortalité infantile (avant 1 an)

= accès à l’éducation → taux d’alphabétisation

→ taux de scolarité du Second degrés et Supérieure

= richesse

∆ Richesse ≠ développement ∆

∆ En géographie, on travaille à toutes les échelles ∆

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